閱讀下面科普短文(原文作者:龍門、宋野等,原文有刪改)

咸鴨蛋是人們常用的一種食品,咸鴨蛋黃還是制作粽子、點心等食品的材料。咸鴨蛋中富含鋅、鈣,對兒童身體及骨骼的生長有幫助,并能在一定程度上預防貧血。

資料1:腌制原理

咸鴨蛋在腌制過程中,食鹽通過蛋殼及蛋殼膜不斷向蛋內(nèi)滲透,雖然沒有改變蛋白質(zhì)及脂肪的成分,但卻改變了蛋白中蛋白質(zhì)的特性及蛋黃中脂質(zhì)含量。

資料2:腌制過程

腌制鴨蛋一般經(jīng)過以下幾個步驟:鮮蛋→檢驗(照蛋)→洗蛋→晾干→放入食鹽水溶液中裝罐→腌制。一般腌制30天,就能得到味美的咸鴨蛋。資料顯示,將晾干后的鮮鴨蛋放入1%的鹽酸溶液中浸泡10分鐘,蛋殼(主要成分是CaCO3)與鹽酸溶液發(fā)生反應,蛋殼表面的毛孔增大。放入飽和的食鹽水中,溶液更易通過蛋膜進入蛋清,只需7天左右就可腌制出合格的咸蛋(蛋內(nèi)的食鹽含量及蛋黃內(nèi)的油脂含量均達到國家標準),且口感很好。

資料3:影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素

咸鴨蛋的蛋黃指數(shù)是鴨蛋品質(zhì)的一個重要指標。一般情況下,蛋黃指數(shù)越高,品質(zhì)越好。不同腌制條件對蛋黃指數(shù)的影響如下所示。

資料4:咸鴨蛋的食用

咸鴨蛋與鮮蛋的營養(yǎng)價值基本相同,但咸鴨蛋中鈉、鈣、鐵、硒等礦物質(zhì)元素含量比鮮鴨蛋高。特別是含鈉量高,折算成含鹽量,每只咸蛋含鹽在6g以上。長期高鹽攝取是造成高血壓、胃粘膜受損等疾病的原因。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

(1)鮮鴨蛋及咸鴨蛋中均含鋅、鈣,“鋅”“鈣”指的是________(填“分子”、“原子”

或“元素”)。

(2)請寫出蛋殼和鹽酸反應的化學方程式__________。

(3)影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素有_____________。

(4)當腌制溫度為25℃、腌制時間為30天時,用鹽量為_____g/(100g),咸鴨蛋品質(zhì)最高。

(5)請寫出一條食用咸鴨蛋的建議_____________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:遼寧省營口市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型:選擇填充題

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、除雜或分離,所設(shè)計實驗方案合理的是( 。

選項

實驗a的

實驗方案

A

除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2

加適量的稀硫酸后過濾

B

檢驗CO中混有C02

通過灼熱的氧化銅粉末

C

除去N2中混有的02

通過灼熱的銅網(wǎng)

D

分離木炭粉和Mn02的混合物

加水溶解后過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:廣東省畢業(yè)生6月適應性考試(一)化學試卷 題型:簡答題

下圖表示的是初中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成物及反應條件省略),已知C為生活中不可缺少的調(diào)味品,F(xiàn)為大理石的主要成分,D、E、H是同種類別的物質(zhì),請回答以下問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:F_______________。

(2)寫出物質(zhì)B的一種用途________________。

(3)寫出G和A的溶液反應的實驗現(xiàn)象_________________,

其反應的化學方程式為_________________________________。

(4)上述反應中除了D和F可以相互轉(zhuǎn)化外,還有哪些物質(zhì)之間也可以相互轉(zhuǎn)化:_____。

(5)A~I這9種物質(zhì)沒有涉及到物質(zhì)類別中的________填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。

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科目:初中化學 來源:廣東省畢業(yè)生6月適應性考試(一)化學試卷 題型:選擇題

人類生存離不開空氣,下列說法錯誤的是( )

A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣

C.氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D.露天焚燒垃圾不會造成空氣污染

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科目:初中化學 來源:北京市2017屆九年級中考押題卷(一)化學試卷 題型:探究題

實驗課上,同學們配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液做中和反應的實驗,下圖是配制該溶液的實驗操作。

(1)操作①中,需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量是_____g。

(2)用圖①裝置稱量氫氧化鈉固體,正確的操作是________(填序號)。

A、直接放在托盤上稱量。

B、在兩個托盤上各放一張大小相同的同種紙,將氫氧化鈉固體放在左盤紙上稱量。

C、先稱量一個小燒杯質(zhì)量,再將氫氧化鈉固體放入后稱量總質(zhì)量。

(3)操作②中,玻璃棒的作用是___________;在量取蒸餾水讀數(shù)時,視線如圖所示(其他操作正確),會造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。

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科目:初中化學 來源:北京市2017屆九年級中考押題卷(一)化學試卷 題型:選擇填充題

實驗操作能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

驗證氯化鈉溶液中混有鹽酸

取少量溶液,滴加無色酚酞溶液

B

比較Fe,Cu,Ag的金屬活動性

鐵絲浸入CuSO4溶液,銅絲浸入AgNO3溶液

C

除去鐵制品上的鐵銹

將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中

D

除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)

將粗鹽研碎,溶解,蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:北京市2017屆九年級中考押題卷(一)化學試卷 題型:選擇題

下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是

A.用淘米水澆花 B.用洗過衣服的水沖馬桶

C.隔夜的白開水直接倒掉 D.洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭

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科目:初中化學 來源:河南省2017屆九年級中考第二次模擬考試化學試卷 題型:信息分析題

化學與能源密切相關(guān)。氫化鎂可作氫動力汽車的能源提供劑:MgH2+2X=Mg(OH)2+ 2H2 ↑,則X的化學式為________。2017年5月,我國成為第一個實現(xiàn)海域開采可燃冰(主要含有甲烷水合物)并連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家,甲烷充分燃燒的化學方程式為______________。相等質(zhì)量的氫氣、甲烷完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量比為__________。

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科目:初中化學 來源:黑龍江省2017屆九年級6月學業(yè)水平測試化學試卷 題型:探究題

A、B、C三位同學組成的化學實驗小組在實驗中,用到了三個分別盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液的滴瓶。由于A同學將三個滴瓶中的滴管混用,導致滴瓶中的試劑因此會受到污染而無法使用。學習小組就盛有NaCl溶液的滴瓶是否被另兩種試劑污染進行了如下探究。

【提出問題】該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么?

【提出猜想】三位同學經(jīng)過分析討論,提出如下猜想:

猜想一:成分只有NaCl;猜想二:成分為NaCl、NaOH;

猜想三:成分為NaCl 、Na2SO4;猜想四:成分為_____________。

【實驗探究】探究你的猜想四:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論(或化學方程式)

(1)取該滴瓶中的溶液少量于試管中,向試管中滴加足量的______溶液。

_____

該反應的化學方程式為____________。

(2)將上述反應后的混合溶液過濾,取濾液少量于另一支試管中,向試管中滴加______。

_____

證明猜想四成立

【實驗反思】C同學認為該實驗方案并未證明猜想二、三是否成立,應補充相應的實驗予以證明,你是否贊同_____(填“是”或“否”)。

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同步練習冊答案