用四個(gè)圓表示A(氧氣)、B(鐵)、C(木炭)、D(紅磷)四種物質(zhì),如圖所示
(1)請(qǐng)?jiān)谏蠄D中用短線“-”將能互相發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)相連;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出有黑色固體生成的化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象
 
;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)木炭、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:
(1)木炭、紅磷、鐵絲在氧氣都能燃燒,如圖:

(2)鐵絲燃燒的生成物是四氧化三鐵屬于黑色固體,所以鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量;
(3)碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
答案:
(1)

(2)劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量;
(3)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO中鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為(  )
A、48:32:80
B、24:32:40
C、24:32:64
D、24:32:80

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、紅熱鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B、空氣中的各種成分是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源
C、工業(yè)制取氧氣的方法分離液態(tài)空氣,利用液態(tài)氧的沸點(diǎn)比液態(tài)氮的沸點(diǎn)低的原理
D、全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等也與空氣污染有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
B、水通電分解:2H2O
 通電 
.
 
2H2+O2
C、鎂條在空氣中燃燒:Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 MgO
D、硫磺在空氣中燃燒:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的元素是
 
;
(2)地殼中含量最多的金屬元素是
 
;
(3)3個(gè)亞鐵離子
 
;
(4)2個(gè)鈣原子
 

(5)氫元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器,能夠用來(lái)加熱大量液體的是(  )
A、試管B、量筒C、燒杯D、廣口瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有CuO Fe Ba(OH)2液Na2CO3液NaOH液 H2SO4(稀)在常溫下兩兩能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有( 。
A、4個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、7個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)水在通電時(shí)發(fā)生電解:
 
.在該實(shí)驗(yàn)中,可看到正極與負(fù)極兩氣體的體積比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

赤鐵礦能用來(lái)煉鐵的主要成分是Fe2O3,其余都是雜質(zhì).某地產(chǎn)的赤鐵礦礦石含雜質(zhì)35%,問(wèn)5000噸赤鐵礦石中Fe2O3占多少噸?可煉出多少噸純鐵?

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