寫出下列反應(yīng)的文字表達式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①鐵絲在氧氣燃燒______,______;
②用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣______,______.
鐵氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)過氧化氫水氧氣分解反應(yīng) 【解析】 ①鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵氧氣四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng); ①過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫水氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng)。科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市2018屆九年級化學(xué)下冊第二次聯(lián)考試卷 題型:推斷題
下列框圖中A~F為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì),A的濃溶液易揮發(fā),打開其試劑瓶蓋,瓶口會形成白霧,B是一種微溶于水的堿,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O), E、F、I為無色氣體,根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式: E__________, I___________。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:______________________________;
反應(yīng)④:_____________________________。
(3)反應(yīng)⑤屬于 ___________反應(yīng)(填反應(yīng)基本類型)。
(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是:______________________(寫一條)。
(5)物質(zhì)M的類別是__________(填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
H2NH3Fe+2HCl==FeCl2+H2↑2AgNO3+CaCl2==2AgCl↓+Ca(NO3)2復(fù)分解涂油漆鹽 【解析】 ⑴A為稀鹽酸,B為氫氧化鈣,生成的C為水,D為氯化鈣,水電解生成氫氣和氧氣,稀鹽酸與鐵能反應(yīng)生成氫氣,故J為鐵,氧氣與鐵和水反應(yīng)生成鐵銹,故F為氧氣,E為氫氣。D為氯化鈣,C為水,I是一種氣體,所以M是氯化銨,所以I是氨氣; ⑵A為鹽酸,F(xiàn)為鐵,所以方...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市諸城市2018屆九年級第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡答題
人類制得并利用金屬有著悠久的歷史:
(1)利用孔雀石冶煉銅的主要反應(yīng):
①Cu2(OH)2CO3=2CuO+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____________;
②2CuO+C2Cu+CO2↑,該反應(yīng)前后銅元素化合價發(fā)生的變化是_____________。
(2)工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖2。
①高爐煉鐵原理的化學(xué)方程式_____________。
②煉鐵高爐中焦炭的作用:①提供高溫;②_____________(用化學(xué)方程式表示)。
③生鐵的硬度_____________(填“>”“<”或“=”)純鐵。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的_____________。
(3)常溫下鋁是一種活潑金屬,但鋁卻有較強的抗腐蝕性,用化學(xué)方程式表示其原因_____________;根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你認為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)?_____________(填字母)
a.地殼中金屬元素的含量 b.金屬的導(dǎo)電性 c.金屬的活動性 d.金屬的延展性 e.金屬冶煉的難易程度
分解;+2→0;3CO+Fe2O32Fe+3CO2;C+CO22CO;>;延展;4Al+3O2=2Al2O3;ce。 【解析】 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷方法、元素化合價的計算方法來分析;(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理、化學(xué)方程式的寫法、合金的性質(zhì)與用途、金屬的性質(zhì)與用途來分析;(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法、金屬的使用來分析。 (1)①該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省清遠市2019屆九年級化學(xué)第一二單元測試試卷 題型:實驗題
為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩位同學(xué)用如圖所示裝置進行了實驗探究.
(1)甲同學(xué):點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是______.反應(yīng)的文字表達式為______.該實驗中紅磷過量,理由是______.若實驗過程中觀察不到明顯現(xiàn)象:可能的原因有(寫一個)______.
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸收水,其原因是______;該反應(yīng)的文字表達式為______.
水從燒杯流進集氣瓶中 磷氧氣五氧化二磷過量的紅磷才能充分消耗掉瓶中的氧氣裝置漏氣碳燃燒生成二氧化碳氣體,瓶內(nèi)氣壓不變碳氧氣二氧化碳 【解析】 (1)因為紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,氧氣約占空氣體積的,故集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的;磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:磷氧氣五氧化二磷;此實驗紅磷必須過量,過量的紅磷才能耗盡集氣瓶的氧氣;若紅磷的量不足、裝...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)田陽縣實驗中學(xué)2019屆中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
提純是化學(xué)實驗常用的一種方法。除去下表混合物中的雜質(zhì),所選除雜試劑錯誤的是
選項 | 混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 適量的氫氧化鈣溶液 |
B | CaO粉末(CaCO3) | 足量的蒸餾水 |
C | Cu粉(Fe) | 足量的稀硫酸 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 足量的氧化銅粉末 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】除雜質(zhì)的要求是:要把雜質(zhì)除去,但不能除去了需要的物質(zhì),更不能帶入新的雜質(zhì)。A、加入的適量氫氧化鈣溶液與雜質(zhì)Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,可以除去雜質(zhì),且不引入雜質(zhì),正確;B、加入的蒸餾水會與CaO粉末反應(yīng),達不到除雜的目的,錯誤;C、加入足量的稀硫酸會將雜質(zhì)Fe反應(yīng)完,而原物質(zhì)Cu粉不與稀硫酸反應(yīng),可以除去雜質(zhì),正確;D、加入足量的氧化銅粉末可以將雜質(zhì)H2SO4完全反...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題三第三單元基礎(chǔ)題 題型:填空題
通過已學(xué)習(xí)知識的對比和歸納,可以得出一些十分有趣的規(guī)律.這些規(guī)律可 以幫助我們掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法.請你仔細閱讀表中內(nèi)容,并回答相應(yīng)的問題.
(1)由前兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是:元素或原子團的化合價數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的_____相等;
(2)由后兩行內(nèi)容對照可得出書寫化學(xué)式依據(jù)的原則是:_____.
電荷數(shù);化合物中各種元素化合價的代數(shù)和等于零. 【解析】 (1)對比離子符號與其化合價可知:化合價數(shù)值與離子所帶的電荷數(shù)相同,其符號即正負也相同; (2)化學(xué)式的書寫主要是利用化學(xué)式書寫的一般規(guī)律,正價在前負價在后排列,并保證化合價代數(shù)和為零。查看答案和解析>>
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