Question

（1）如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，回答下列問題：
①寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱．a(chǎn)：______；b：______．
②用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______端進(jìn)入（填“m”或“n”）．若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______．
（2）為了證明人體新陳代謝過程中有CO₂氣體產(chǎn)生，某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)室只用嘴吸氣和呼氣）．請回答：
①圖2中瓶Ⅱ的作用是______．
②實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼，會造成不安全后果．猛吸時(shí)會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔．猛呼時(shí)會______．

Answer 1

解：（1）①依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識解決此題，a是酒精燈，b是水槽，故答案為：酒精燈；水槽；
②高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；氧氣的密度比比空氣大，所以應(yīng)從長管進(jìn)入，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；氧氣的驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿，故答案為：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；m；將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿；
（2）①吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入錐形瓶Ⅱ，此時(shí)空氣中的二氧化碳被錐形瓶Ⅱ中的氫氧化鈉吸收，防止呼出氣體中二氧化碳的含量測定；
故答案為：除去吸入空氣中的CO₂；
②猛吸時(shí)會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔，猛呼時(shí)會把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外，故答案為：把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外．
分析：（1）①依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識解決此題；
②根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式；氧氣的密度比空氣大，所以應(yīng)從長管進(jìn)入；根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法分析；
（2）①吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入錐形瓶Ⅱ，此時(shí)空氣中的二氧化碳被錐形瓶Ⅱ中的氫氧化鈉吸收，防止呼出氣體中二氧化碳的含量測定；②猛吸時(shí)會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔，猛呼時(shí)會把裝置Ⅱ中的溶液吹出瓶外．
點(diǎn)評：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的儀器、氧氣的驗(yàn)滿、方程式的書寫等知識，很好的考查了學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用；同時(shí)對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和對空氣的組成成分進(jìn)行了考查，一定要學(xué)生通過圖示學(xué)會看出問題，知道吸氣和呼氣應(yīng)從哪一端．