Question

下列設(shè)計的實驗方案中不能達(dá)到目的是

1. A.
   用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線
2. B.
   用肥皂水鑒別硬水和軟水
3. C.
   用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
4. D.
   用水區(qū)分氯化鈉和硝酸銨

Answer 1

C
分析：A、根據(jù)蛋白質(zhì)的特性考慮；
B、區(qū)分硬水和軟水所含的鈣鎂離子多少不同，故常用肥皂水來區(qū)分；
C、根據(jù)稀鹽酸和食鹽水使指示劑變色情況區(qū)分；
D、根據(jù)氯化鈉和硝酸銨溶于水溫度變化區(qū)分．
解答：A、蛋白質(zhì)在灼燒時發(fā)出燒焦羽毛氣味，所以灼燒聞氣味，如果有燒焦羽毛氣味的是羊毛線，故能達(dá)到目的；
B、硬水含鈣鎂離子多，而軟水含的鈣鎂離子少，所以當(dāng)加入肥皂水后，硬水產(chǎn)生的泡沫少，而軟水產(chǎn)生的泡沫多，故能達(dá)到目的；
C、稀鹽酸呈酸性，食鹽水呈中性，都不能使酚酞溶液變色，故不能達(dá)到目的；
D、氯化鈉溶于水，溫度基本不變；硝酸銨溶于水時會吸收熱量，使溫度降低，故能達(dá)到目的；
故選C．
點評：物質(zhì)的鑒別是初中化學(xué)的難重點，也是中考的熱點之一，熟練掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，是解決問題的前提條件．