19．決定元素種類的是原子的（　　）
A．中子數(shù)B．電子數(shù)C．最外層電子數(shù)D．質(zhì)子數(shù)

分析 根據(jù)元素種類的決定因素進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：決定元素種類的是原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是元素種類的決定因素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾．濾液和濾渣中的物質(zhì)可能有下列情況：
（1）若鐵粉過(guò)量，則濾液中含有的金屬陽(yáng)離子是Zn2+、Fe2+．
（2）若向?yàn)V渣上滴加稀硫酸時(shí)無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是什么？
（3）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．五一小長(zhǎng)假期間小明到鄉(xiāng)下探望奶奶，通過(guò)這次探親，小明對(duì)“化學(xué)就在我們身邊．”這一觀念有了更深的體會(huì)．
（1）出發(fā)前媽媽給他準(zhǔn)備了雞蛋、面包、蘋果和礦泉水，其中富含維生素的是蘋果．
（2）一路上小明看到鄉(xiāng)間有許多農(nóng)民種植大棚蔬菜，種植大棚蔬菜所用的塑料屬于有機(jī)合成材料．
（3）奶奶給小明做了他愛(ài)吃的羊肉火鍋，吃火鍋時(shí)酒精潑灑到餐桌上著火，奶奶立即用濕抹布蓋滅，主要是利用滅火原理中的隔絕氧氣．
（4）奶奶親手給他編制了一件毛衣，他想鑒別毛衣是用合成纖維還是用天然纖維編織的，可以用灼燒的方法區(qū)別．
（5）奶奶家門前有條小溪，他取了少量溪水，向其中加入肥皂水，振蕩．觀察到泡沫少，有浮渣現(xiàn)象，說(shuō)明該溪水為硬水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某化學(xué)小組想探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．如圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分裝置圖．請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）a儀器的名稱為長(zhǎng)頸漏斗．
甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳，乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳，你認(rèn)為那個(gè)組合更便于控制反應(yīng)乙（填“甲”或“乙”）．
（2）甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色石蕊試液變紅，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，你認(rèn)為可能的原因是通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體；為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙跉怏w通入裝置D之前可接入如圖裝置F（填字母序號(hào)），在該裝置中發(fā)生的主要反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（3）乙同學(xué)將CO2通入氫氧化鈉溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)思考討論后，設(shè)計(jì)了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）微粒A中x=2；
（2）微粒B在化學(xué)反應(yīng)中容易失（填“得”或“失”）電子；
（3）由C粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，C粒子的名稱是氧原子；
（4）以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，表示離子的是AD（填字母代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是（　�。�
物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法
ACuO（Cu）HCl溶液溶解、過(guò)濾
BNaCl（Na2SO4）BaCl2適量吸附
CKCl（MnO2）H2O溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
DSO2（HCl ）NaOH洗氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問(wèn)題：
（1）在t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）三種物質(zhì)中溶解度受溫度影響最小的是B．
（3）要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法是降低溫度（填：“升高”或“降低”）�?br />（4）溫度為t℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系滿足“C＜A＜B”的條件，則t的取值范圍是t1℃＜t＜t2℃．
（5）t3℃時(shí)，將三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）實(shí)驗(yàn)A：傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，主要體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣的大．
（2）實(shí)驗(yàn)B：銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)C：裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中剩余的一氧化碳，防止污染空氣；．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．為了測(cè)定某粉末狀黃銅（銅、鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，洋洋同學(xué)取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中，再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
 第一次 第二次  第三次第四次 
 加入稀鹽酸質(zhì)量（g）10  1010 10 
剩余固體的質(zhì)量（g）  9.10 8.45 7.80 7.80
（1）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%；
（2）用36.5%的濃鹽酸配制40g上述稀鹽酸，需要濃鹽酸的質(zhì)量為8g；
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少．

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