精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】水是生命之源，既精通又寶貴．下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是（ ）

A．生活中接觸的水溶液多，純凈水少

B．我國水資源總量多，人均水量少

C．“南水北調”工程說明北方水的儲量多，南方水的儲量少

D．地球上的水總量多，淡水少

【答案】A

【解析】A、生活中接觸的水大多是水的溶液，所以接觸的純水少，水溶液多，故錯誤；

B、國水資源總量多，人均水量少，故正確；

C、在我國南方水多，北方水少，故正確；

D、地球上水的總量多，但是大多是海水，淡水少，故正確．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化石燃料包括煤、 、 ，是 （填“可”或“不可”）再生能源。煤主要含有碳元素，燃燒后生成名稱為________的“溫室氣體”，同時煤燃燒放出的 （填化學式）及氮氧化物是形成酸雨的主要原因�；剂系拇罅渴褂盟a生的酸雨和霧霾對環(huán)境以及空氣造成嚴重污染。請你提出一條生活中減少霧霾的合理建議 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白鎢礦主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），鎢酸鈣中鎢元素的化合價為（ ）

A．+2 B．+3 C．+4 D．+6

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A. Y中含有少量X，用海水曬鹽的原理提純Y

B. t1℃時，三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質質量分數的大小關系是Y＞X＞Z

C. t3℃時，X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體較多的是X

D. t3℃時，等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質量X＜Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列“關于家庭用水的問卷調查”的問題，需要進行實驗后才能回答的是（ ）

A．您家使用的是自來水廠的自來水嗎

B．您家使用的是硬水，還是軟水

C．您家用水是否有二次使用的情況（如洗完菜后，沖廁所）

D．您家中有哪些節(jié)水措施

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除雜質(括號內為雜質)的方法錯誤的是

A．Cu(Fe) 用磁鐵吸引

B．CaO(CaCO3) 加入適量水、過濾

C．FeCl2溶液（CuCl2） 加入適量鐵粉、過濾

D．KNO3溶液(NaCl) 冷卻熱KNO3的飽和溶液、過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【學生板演】該反應的化學方程式 。

Ⅰ．定性探究

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？

【猜 想】針對疑問大家紛紛提出猜想。

甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有

猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由 。

【繼續(xù)實驗】

（1）丙組同學取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。

（2）為了驗證其余猜想，各組同學取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進行如下三組探究實驗。

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現象

試紙變色，比照比色卡，pH＜7

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經過反思發(fā)現了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中明顯的一處錯誤是 ；

（2）實驗方案探究中也有一個是不合理的，不合理的原因是 。

II．定量探究

取上述【演示實驗】反應后燒杯中的溶液100 g，設計如下實驗：

計算【演示實驗】反應后溶液中Na2SO4的質量分數是多少？（請列出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學習的特點。

（1）現有下列微粒：①Na+ ②CuSO4 ③N60 ④CO32-。其中能表示化合物的是 （填序號，下同），其中能表示分子的是 ，①和④兩種微粒構成的化合物屬于 （填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）氫氧化鎂可治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl＝ +2H2O（填化學式），該反應屬于 反應；

（3）在一定條件下，A、B兩種物質反應可生成C、D（A、B、C、D均由分子構成）。反應前后的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是 。

A．該反應中共有4種原子

B．該反應中有單質生成

C．該反應中元素化合價都不變

D．化學變化中分子和原子均可再分

E．該反應中參加反應的A、B分子的個數比是4∶3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）甲圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線圖。

（1）甲圖中，交點P表示的一條意義是________。

（2）t1℃時，1OOgA的飽和溶液時所含溶質質量_______25 g。（填“大于”“小于”“等于”之一）

（3）將t2℃時A和B的飽和溶液（均無固體物質剩余）分別降溫到tl℃，所得兩種溶液的溶質質量分數的關系是A_______B（填“大于”“小于”“等于”之一）

（4）如乙圖所示，20℃時，將一只試管放入盛有飽和B溶液的燒杯里，再向試管中加入幾小段鎂條和SmL稀鹽酸，試管內立即產生大量的氣泡，同時燒杯里的溶液變渾濁，請你解釋溶液B變渾濁的原因______________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案