【題目】下列食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是（ ）

A.土豆、面包

B.大豆油、肥肉

C.菠菜、芹菜

D.牛奶、牛肉

【答案】D

【解析】

A、土豆、面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、大豆油、肥肉中富含油脂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、菠菜、芹菜中富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、牛奶、牛肉中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白霧

B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體

D.加熱碳酸氫銨產(chǎn)生的氣體都是無(wú)色無(wú)味的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)：

①人體中含量最多的元素_________ ② 氫氧化鐵_________

③3個(gè)碳酸分子_________ ④ 導(dǎo)電性最好的金屬_________

⑤氧化銅中銅元素的化合價(jià)_________ ⑥ 銨根離子_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)過氧化氫（H2O2）說法正確的是（ ）

A.過氧化氫是由氫氣和氧氣混合而成的

B.過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的

C.過氧化氫分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

D.過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。
（1）現(xiàn)有H、O、C、S四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)（用化學(xué)式表示）：
①具有可燃性的氣體；②人體中最多的物質(zhì)是；
③含氧量最高的氧化物；④污染空氣的有害氣體。
（2）圖1是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖：

①該隕石中含種非金屬元素，
其中含有量最多的是元素；
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，則X=；
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是。
A．CaCO3 B．K2SO4
C．Al2O3 D．SiO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為不可行的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸。則下列說法正確的是（ ）

A.E一定是二氧化碳
B.B可能為氫氣或一氧化碳
C.該過程中沒有涉及到復(fù)分解反應(yīng)
D.D轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)可以為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答問題：

① 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)_________________，產(chǎn)生_________沉淀

② 實(shí)驗(yàn)室制氫氣_______________________，此反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類型)

③ 曾青得鐵則化為銅_____________________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________________________

④ 鎂帶在空氣中燃燒____________，實(shí)驗(yàn)中用_____________(填儀器名稱)夾持鎂條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純凈物X在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：X +3O2 2CO2+2H2O，下列說法正確的是（ ）
A.X 的化學(xué)式是 C2H4
B.O2中氧元素的化合價(jià)為﹣2
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為 1∶2

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