A. | Fe、CuCl 2溶液、Ag | B. | FeCl2溶液、CuCl 2溶液、Ag | ||
C. | FeCl2溶液、Cu、Ag | D. | FeCl2溶液、Cu、AgCl |
分析 根據金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結論,確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序.
解答 解:A、Fe與CuCl2溶液反應置換出銅,說明了活動性鐵>銅;Ag與CuCl2溶液不反應,說明了活動性銅>銀;由此可得出三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理.
B、Ag與FeCl2溶液、CuCl2溶液均不反應,說明了活動性鐵>銀,銅>銀,但無法確定鐵和銅的活動性強弱,故該方案不合理.
C、Cu、Ag與FeCl2溶液均不反應,說明了活動性鐵>銅,鐵>銀,但無法確定銀和銅的活動性強弱,故該方案不合理.
D、Cu與FeCl2溶液不反應,氯化銀難溶于水,與銅不反應,說明了活動性鐵>銅,但無法確定銀和銅的活動性強弱,故該方案不合理.
故選:A.
點評 本題難度不大,考查金屬活動性應用,掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過量的Fe粉與稀硫酸反應,過濾 | B. | 過量的Fe2O3與稀硫酸反應,過濾 | ||
C. | 過量的稀硫酸與Fe2O3反應 | D. | Fe粉與過量的H2SO4溶液反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X>Z>Y | B. | X>Y>Z | C. | Y>Z>X | D. | Y>X>Z |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
液體A | 氣體B | |
A | NaOH溶液 | SO2 |
B | NaOH溶液 | O2 |
C | 濃硫酸 | H2 |
D | 稀硫酸 | CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色 | B. | 藍色 | C. | 紫色 | D. | 無色 |
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