分析 根據(jù)硫酸鋇難溶于水,氯化鋇和硫酸銨反應(yīng)回生成不溶于酸得硫酸鋇沉淀,氯化銅在溶液中顯藍(lán)色,碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)回生成溶于酸得碳酸鋇沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析.
解答 解:硫酸鋇難溶于水,氯化鋇和硫酸銨反應(yīng)會(huì)生成不溶于酸得硫酸鋇沉淀,氯化銅在溶液中顯藍(lán)色,碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)會(huì)生成溶于酸得碳酸鋇沉淀.
(1)取樣溶于水,無固體殘留,得無色溶液.則粉末中一定不含有BaSO4、CuCl2、BaCl2;
(2)取上述溶液適量,滴加Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀,再加入足量稀HNO3,沉淀部分溶解,則此粉末中一定含有的雜質(zhì)是Na2CO3;
(3)假設(shè)全部是硫酸銨,生成氨氣的質(zhì)量為x
(NH4)2SO4-----2NH3,
132 34
13.2g x
$\frac{132}{13.2g}$=$\frac{34}{x}$
x=3.4g
假設(shè)全部是氯化銨,生成氨氣質(zhì)量為y
NH4Cl-----NH3,
53.5 17
13.2g y
$\frac{53.5}{13.2g}$=$\frac{17}{y}$
y=3.84g
所以原粉末中一定含有NH4Cl.
故答案為:(1)BaSO4、CuCl2、BaCl2;
(2)Na2CO3;
(3)否.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 甲 | 乙 |
A | 堿 | 熟石灰、燒堿、純堿 |
B | 合金 | 生鐵、水銀、黃銅 |
C | 糖類 | 葡萄糖、淀粉、蔗糖 |
D | 合成材料 | 塑料、滌綸、羊毛 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2 | B. | 稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4 | ||
C. | Na2SO4、Ba(OH)2、KNO3、NaCl | D. | CuSO4、NaOH、BaCl2、KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①中的H2被還原 | B. | 反應(yīng)②Cl2中的“Cl”得到電子 | ||
C. | 反應(yīng)②中X為TiCl4 | D. | 反應(yīng)③說明Mg的金屬活動(dòng)性比Ti強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于單質(zhì) | B. | 它里面的氮原子靜止不動(dòng) | ||
C. | 它的原子之間存在間隔 | D. | 它的結(jié)構(gòu)與C60相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種最常見的溶劑,水不能稱作為自然資源.空氣才是自然資源 | |
B. | 常用的硬水軟化的方法,蒸餾和煮沸都是物理變化 | |
C. | 電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 | |
D. | 水是由氧元素和氫元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu+在反應(yīng)中其催化作用 | |
B. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)前后氧原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變 | |
D. | 利用該反應(yīng)可減少酸雨的危害 |
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