12．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．O2B．CuOC．H2SO4D．NaOH

分析 氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物．可以根據(jù)物質(zhì)的組成元素進(jìn)行分析、判斷．

解答 解：A、O2屬于單質(zhì)，不是氧化物，故錯(cuò)誤．
B、CuO是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，故正確．
C、H2SO4是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤．
D、NaOH是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧化物的概念及如何判斷一種物質(zhì)是否屬于氧化物的問(wèn)題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成以及氧化物的概念進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．對(duì)于反應(yīng)：X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓下列分析不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B．X可能是CuCl2
C．X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18D．Y不可能是Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．

（1）地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱(chēng)是硅，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
（2）所表示的粒子符號(hào)為S，他的最外層電子數(shù)為6
（3）由原子序數(shù)為11和17的兩種元素組成的化合物是NaCl（寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）從11-17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是隨著原子序數(shù)的增加，元素原子的最外層電子數(shù)逐漸增加（任寫(xiě)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．將氧化銅與過(guò)量的木炭粉共15g加強(qiáng)熱，充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量比原混合物減少了2.64g，求參加反應(yīng)的木炭粉的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的正（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為1：2．
（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，常事先加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（5）電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
…
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：A；
（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：將導(dǎo)管放入水中，兩手緊握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出；若裝置無(wú)破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是加入藥品后橡皮塞沒(méi)有塞緊；
（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是③⑤；（填序號(hào)）
（5）步驟⑦中的操作，可能引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)鉀原子3K   
（2）2個(gè)氮分子2N2   
（3）氦氣He
（4）氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}C{l}_{3}$
（5）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的物質(zhì)是CO2
（6）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為除去食鹽溶液中的SO42-、Ca2+、Mg2+，進(jìn)行下列操作：①過(guò)濾；②加適量稀鹽酸；③加過(guò)量NaOH溶液；④加過(guò)量Na2CO3溶液；⑤加過(guò)量BaCl2溶液．合理的操作順序是（　�。�
A．⑤③④①②B．⑤④③②①C．③④⑤①②D．④③⑤①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．催化劑可以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B．在反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變
C．在反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變
D．在過(guò)氧化氫分解制氧中，二氧化錳起催化作用

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