【題目】請用化學用語填空：

（1）3個氫氣分子________；

（2）三個亞鐵離子___________；

（3）可用來治療胃酸過多的鹽___；

（4）氧化鋁中鋁元素化合價為+3價_______。

【答案】3H2 3Fe2+ NaHCO3

【解析】

（1）符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；3個氫氣分子表示為3H2，故填：3H2；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故三個亞鐵離子可表示為：3Fe2+；

（3）醫(yī)療上用來治療胃酸過多的鹽是碳酸氫鈉，其化學式為：NaHCO3；

（4）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氧化鋁中鋁元素化合價顯+3價可表示為： ；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】河水含泥沙、細菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水，某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示．

（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通�？杉尤�__________．

（2）沙濾池可將__________過濾除去．

（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有__________的結(jié)構(gòu)．

（4）常用于殺菌池消毒的物質(zhì)有多種，請寫出其中一種物質(zhì)的化學式__________．

（5）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的__________，攪拌，如果觀察到__________，則樣品為軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鐵、銅、銀三種金屬，限用一種試劑一次性就可驗證它們的金屬活動性強弱，則該試劑是（ ）

A.溶液B.溶液C.溶液D.稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新年聯(lián)歡晚會上，老師給同學們表演了一個魔術(shù)：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和 一團包有過氧化鈉 （Na2O2）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學們的極大興趣， 請你參與同學們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是 __________________。

（提出問題）棉花為什么會燃燒？

（提出猜想）

（1）可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

（2）可能是二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣。

（3）可能是二氧化碳與過氧化鈉反應放出了熱量。

（實驗驗證）

序號

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

①

蠟燭慢慢熄滅

猜想（1）____（填“成立”或 “不成立”）

②

向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過氧化鈉粉末，充分振蕩，并將帶火星木條伸入集氣瓶中

_____

二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣，猜想（2）成立

③

_____

_____

猜想（3）成立

（實驗結(jié)論）

（1）CO2與 Na2O2反應生成了氧氣與一種化合物，反應的化學方程式為__________。

（2）通常 CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如 Na2O2）著火，不能用CO2熄滅。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-H 是初中化學中的常見物質(zhì)。請結(jié)合它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，回答下列問 題。（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互反應）

①A 在標準狀況下是密度最小的氣體，A 的化學式是_____；A、 C 中含有同一種元素，C→B 時溶液呈黃色，由此推斷與 C 反應 生成 B 的物質(zhì)是_____；

②D 為氣體單質(zhì)，寫出 B→D 的化學方程式_____；

③E 可用于洗滌劑的生產(chǎn)，則 G 的化學式_____；F→E 的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～J為中學化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分產(chǎn)物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分，B是發(fā)酵粉的主要成分之一，俗稱小蘇打。請回答：

（1）物質(zhì)E為_____（填化學式）。

（2）反應③的化學方程式為_____。

（3）反應④中生成G和H的體積比為_____。

（4）A和B反應的化學方程式為_____。

（5）物質(zhì)F的用途_____（寫一種）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“神舟”飛船的太空艙里，NiFe2O4 可用來促進航天員呼出的 CO2 轉(zhuǎn)化為 O2,而 NiFe2O4 的質(zhì)量和化學性質(zhì)保持不變，則在這個轉(zhuǎn)化過程中NiFe2O4起___________作用；航天員出艙 行走所穿航天服中的 CO2 可用 LiOH 來吸收，已知 LiOH 與NaOH具有相似的化學性質(zhì)，則有關(guān)反應的化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（1）反應②的化學方程式_____________。基本反應類型為___________。

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于_______變化（填“物理”或“化學”）。寫出氮氣和氫氣在一定條件下生成氨氣的化學方程式_____________。

（3）操作a的名稱是______。實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁 4 種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖，下列說法不正確的是（　�。�

A.a 的數(shù)值是 4

B.丙一定屬于化合物

C.參加反應的乙和丙的質(zhì)量比為 3∶5

D.丁一定是該反應的催化劑

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