【題目】碳在自然界中很常見(jiàn),用途廣泛,在工業(yè)上通常用于冶煉金屬,達(dá)孜區(qū)中學(xué)的化學(xué)興趣小組為了探究其化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)中圖A處的試管中發(fā)生的現(xiàn)象是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;屬于____________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)實(shí)驗(yàn)中圖B處的試管中發(fā)生的現(xiàn)象是________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中給酒精燈罩一個(gè)網(wǎng)罩的目的是____________________。
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出碳具有 _____________性。
【答案】黑色固體表面變?yōu)榧t色 C+2CuO2Cu+CO2↑ 置換 澄清的石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 提高溫度 還原
【解析】
(1)碳在高溫條件下還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中圖A處的試管中發(fā)生的現(xiàn)象是黑色固體表面變?yōu)榧t色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑;反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,圖B處的試管中發(fā)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)中給酒精燈罩一個(gè)網(wǎng)罩的目的是:提高溫度,防止熱量散失,使反應(yīng)順利進(jìn)行;
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中碳將氧化銅還原為銅,發(fā)生氧化反應(yīng),則碳具有還原性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,所選用的裝置是_____(填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____。
(3)通常狀況下,氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,相同條件下密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請(qǐng)從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是_____→f.上述實(shí)驗(yàn)中,E裝置的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:
①儀器M的名稱是_____;
②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制備氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_____(填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____;
③C裝置中的一處明顯錯(cuò)誤為_____;
④某氣體只能用D裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)為_____(填字母序號(hào));
a.能與水反應(yīng)
b.能與空氣反應(yīng)
e.密度與空氣接近
⑤若用A、E裝置制取H2,按氣體流向,導(dǎo)管口連接順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào))。
(2)研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
①(假設(shè))H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
(實(shí)驗(yàn)方案)常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測(cè)量各生成一集氣瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是_____,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是_____。
(實(shí)驗(yàn)記錄)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5% H2O2 | 5% H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時(shí)間 | 165秒 | 46秒 |
(結(jié)論)該探究過(guò)程得出的結(jié)論是_____。
②(假設(shè))_____;
(實(shí)驗(yàn)方案)同溫下取2份質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液,_____結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過(guò)氧化氫溶液生成的氧氣快,先收集滿集氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶體水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是
A. X中含有少量Y,應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X
B. t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是Y>X=Z
C. t3℃時(shí),將X溶液降溫到t1℃,X溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D. t3℃時(shí),將等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到到t1℃,所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系是Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取的信息不正確的是
① ② ③ ④
A.它們表示三種元素
B.②③的化學(xué)性質(zhì)相同
C.①和③的化學(xué)性質(zhì)都比較活潑
D.①表示的是原子,而④表示的是陰離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).
(1)甲的化學(xué)式為________;
(2)由丙生成乙的化學(xué)方程式為____________________,基本反應(yīng)類型為________。
(3)從微觀的角度解釋甲、乙兩物質(zhì)性質(zhì)有差異的原因是_____________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn),探究微粒的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。
查閱資料:氨氣溶于水形成氨水,聯(lián)氨溶于水形成聯(lián)氨溶液。
實(shí)驗(yàn)1:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入滴酚酞試液,酚酞不變色,說(shuō)明_______,再向其中滴加氨水,酚酞變紅,說(shuō)明_______。
實(shí)驗(yàn)如圖實(shí)驗(yàn)甲所示:燒杯A中的現(xiàn)象是_______,通過(guò)與實(shí)驗(yàn)1對(duì)比可知_______。
該興趣小組又同時(shí)做了實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙,發(fā)現(xiàn)兩組實(shí)驗(yàn)中的A燒杯現(xiàn)象一致,但實(shí)驗(yàn)甲所需時(shí)間更短,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃)
(1) 薄銅片上的紅磷 _____(填“能”或“不能”)燃燒,原因是________________;熱水中的白磷 ____________(填“能”或“不能”)燃燒,原因是__________________;
(2)火災(zāi)發(fā)生時(shí)消防隊(duì)員通常用水進(jìn)行滅火,其原理是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì), 由H、C、O、Ca、Fe等5種元素中的1種或幾種組成。物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互反應(yīng)。已知A是維持生命活動(dòng)的氣體單質(zhì),F是一種紅色固體,B、D、E、F都由兩種元素組成。
(1)B→C的化學(xué)方程式為___________;
(2)A→B的反應(yīng)有多個(gè),請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;
(3)D、E的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________;
(4)以下說(shuō)法正確的是_________.
①A→D的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
②C與D的反應(yīng)在生活中可用于雞蛋保鮮
③G發(fā)生緩慢氧化得到F
④E與F反應(yīng)過(guò)程中各元素化合價(jià)均沒(méi)有改變
⑤G的兩種常見(jiàn)合金性能不同,主要因?yàn)槎叩暮剂坎煌?/span>
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