證明一白色粉末是CuSO4，所采取的方法是：①取少量溶于水，加NaOH溶液，有藍(lán)色沉淀生成；②取少量溶于水，加稀H2SO4不反應(yīng)；③取少量溶于水，加鐵釘，有紅色銅析出；④取少量溶于水，加Ba(NO3)2溶液和稀HNO3生成白色沉淀
[     ]
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2004?揚(yáng)州）某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計(jì)如下方案（若有C存在，含量較少）：
研究成分：小宇同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案如下：
甲：黑色粉末
加稀鹽酸
微熱
觀察溶液顏色觀察現(xiàn)象；
乙：黑色粉末
通氫氣
并加熱
產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸
通入到足量
澄清石灰水
觀察現(xiàn)象．
試回答：
（1）甲方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
，證明有炭粉的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
溶液底部有黑色物質(zhì)
溶液底部有黑色物質(zhì)
．
（2）乙方案中僅有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
白色硫酸銅變藍(lán)且澄清石灰水不變渾濁
白色硫酸銅變藍(lán)且澄清石灰水不變渾濁
．
（3）以上兩個(gè)方案中，你認(rèn)為哪個(gè)方案更好，理由是什么？
甲方案好，簡(jiǎn)便節(jié)能
甲方案好，簡(jiǎn)便節(jié)能

（4）問題討論：
經(jīng)過查閱資料：Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O．
若黑色物質(zhì)中有Cu，使用甲方案，并將鹽酸改為稀硫酸，并加熱較長時(shí)間，是否可行？
不可行
不可行
（填行或不行）．理由是
加熱較長時(shí)間后的稀硫酸變成濃硫酸，銅也能與之反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象，會(huì)干擾CuO的鑒定
加熱較長時(shí)間后的稀硫酸變成濃硫酸，銅也能與之反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象，會(huì)干擾CuO的鑒定
．
研究組成：若小宇經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明該黑色固體是CuO和C的混合物，則根據(jù)上述兩個(gè)方案，補(bǔ)充相應(yīng)步驟，以確定其中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)幫助他完成下表．（該混合物質(zhì)量已經(jīng)測(cè)定）
方案 方案中所發(fā)生的
化學(xué)方程式		 實(shí)驗(yàn)所用儀器
（各缺一件玻璃儀器，填完整）		 實(shí)驗(yàn)需要
測(cè)定的物理量
甲
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
 托盤天平、燒杯、試管、酒精燈、
玻璃棒、
漏斗
漏斗
．
過濾洗滌干燥后的碳的質(zhì)量
過濾洗滌干燥后的碳的質(zhì)量
乙 啟普發(fā)生器、托盤天平、硬質(zhì)試管、U型管、
玻璃導(dǎo)管、廣口瓶、
酒精燈
酒精燈
．		 反應(yīng)前U型管及其中硫酸銅總質(zhì)量及
反應(yīng)后U型管的總質(zhì)量
反應(yīng)后U型管的總質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?閔行區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室提供下列盛有藥品的儀器，甲、乙、丙興趣小組對(duì)某混合氣體進(jìn)行研究，混合氣體的主要成分為CO，含有少量的CO2和水蒸氣．資料庫：濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑，不與CO、CO2反應(yīng)．

（提示：選用的儀器用A、B、C、D表示，可以重復(fù)使用）．
（1）甲組：分別證明混合氣體中含有某一種氣體）．
①證明其中含有CO2，選用儀器是
B
B
．
②證明其中含有水蒸氣，選用儀器是
D
D
，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
白色粉末逐漸變藍(lán)色
白色粉末逐漸變藍(lán)色
．
③證明其中含有CO，按氣體通過的先后順序依次是
B、A、B
B、A、B
．
④一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式：
CO+CuO
 加熱 
.
 
CO2+Cu
CO+CuO
 加熱 
.
 
CO2+Cu
．
（2）乙組：通過一次實(shí)驗(yàn)證明混合氣體中含有CO2、CO和水蒸氣．按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是
D、B、A、B
D、B、A、B
．
（3）丙組：用干燥純凈的CO還原氧化銅，并檢驗(yàn)其生成的氣體．按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是
B、C、A、B（或B、C、D、A、B）
B、C、A、B（或B、C、D、A、B）
．
（4）從環(huán)境保護(hù)角度出發(fā)，乙、丙組實(shí)驗(yàn)中最后導(dǎo)出的尾氣的處理方法是
燃燒（或者用儲(chǔ)氣袋收集等）
燃燒（或者用儲(chǔ)氣袋收集等）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?河西區(qū)二模）“過氧化鈉（Na2O2）”是一種淡黃色固體，能與水或二氧化碳反應(yīng)都能放出氧氣．實(shí)驗(yàn)室有一份放置了較長時(shí)間的過氧化鈉粉末，已發(fā)生了部分變質(zhì)，小明想知道其中的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
[問    題]變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分？
[查閱資料]2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
[設(shè)    想]
設(shè)想一：部分變質(zhì)的過氧化鈉粉末是Na2O2和NaOH的混合物；
設(shè)想二：部分變質(zhì)的過氧化鈉粉末是
Na2O2和Na2CO3（或NaOH和Na2CO3）
Na2O2和Na2CO3（或NaOH和Na2CO3）
的混合物；
設(shè)想三：部分變質(zhì)的過氧化鈉粉末是Na2O2、NaOH和Na2CO3的混合物．
[實(shí)驗(yàn)過程]
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一定量變質(zhì)的過氧化鈉粉末一支試管里，加入過量的水，然后用
帶火星的木條
帶火星的木條
檢驗(yàn)該生成的氣體．
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
 證明粉末中有Na2O2．
②在①的剩余的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液，充分反應(yīng)． 產(chǎn)生白色沉淀 證明粉末中有
碳酸鈉
碳酸鈉
．
③在①的剩余的溶液中加入足量的硫酸銅溶液．
產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
[結(jié)    論]
（1）H2O2、Na2O2是一類特殊的氧化物，與H2O、CO2、Na2O等常見的氧化物想比較，氧元素的化合價(jià)不同．試推斷H2O2與Na2O2中氧元素的化合價(jià)均為
-1
-1
．
（2）如果小明從第③步實(shí)驗(yàn)中就得到變質(zhì)的過氧化鈉粉末中含有NaOH，你肯定會(huì)提出質(zhì)疑的，請(qǐng)說明原因：
第①步反應(yīng)中Na2O2與水反應(yīng)也生成了NaOH，不能證明原變質(zhì)粉末中是否含有NaOH
第①步反應(yīng)中Na2O2與水反應(yīng)也生成了NaOH，不能證明原變質(zhì)粉末中是否含有NaOH
．
（3）寫出小明第②、③步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH
；
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2014?靜安區(qū)一模）利用如圖裝置可進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．A處通入無色氣體（可能是H2、CO或CO2）；B處玻璃管中盛放黑色粉末（可能是CuO或C），C處試管中盛放澄清石灰水．
①根據(jù)要求完成下表填寫：
序號(hào) 探究實(shí)驗(yàn) 簡(jiǎn)答
Ⅰ 若為H2與CuO的反應(yīng) B處玻璃管觀察到現(xiàn)象：
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色
．
Ⅱ 若為CO與CuO的反應(yīng) B處反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
，
發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是：
CO
CO
．
Ⅲ 若為CO2與C 的反應(yīng)
（B處換成酒精噴燈加熱）		 B處的黑色粉末逐漸減少，最后消失，
D處觀察到有
藍(lán)
藍(lán)
色的火焰．
②探究實(shí)驗(yàn)Ⅰ通過B處的現(xiàn)象只能確定一種產(chǎn)物是銅，為了進(jìn)一步確定另一產(chǎn)物是水，請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置提出簡(jiǎn)要修改方案（添加或更換裝置的位置和所需的藥品）
位置：在B、C之間或C之前；藥品：白色無水硫酸銅
位置：在B、C之間或C之前；藥品：白色無水硫酸銅
．
③探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ澄清石灰水的作用（用發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
④在上述探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中，D處導(dǎo)管尖嘴口都需用酒精燈點(diǎn)燃，簡(jiǎn)述其目的分別是：
實(shí)驗(yàn)Ⅱ目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染
實(shí)驗(yàn)Ⅱ目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染
、
實(shí)驗(yàn)Ⅲ主要目的是證明高溫下CO2與C能反應(yīng)，且產(chǎn)物為CO
實(shí)驗(yàn)Ⅲ主要目的是證明高溫下CO2與C能反應(yīng)，且產(chǎn)物為CO
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?市中區(qū)一模）某化學(xué)興趣小組根據(jù)以下圖示進(jìn)行模擬煉銅的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究．
[提出問題]無色氣體A有哪些成分？紅色固體B可能是什么？
[猜想與假設(shè)]甲認(rèn)為無色氣體A一定是CO2，因?yàn)镃O與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．乙認(rèn)為紅色固體B一定是Cu．
[交流與討論]丙認(rèn)為甲的猜想不一定正確，無色氣體A除含CO2外，可能含CO，理由是
反應(yīng)前后都要通入過量的一氧化碳；
反應(yīng)前后都要通入過量的一氧化碳；
．
[探究與反思]
（1）為驗(yàn)證甲的猜想，大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程和現(xiàn)象如下（箭頭表示氣體流向）：
由此，你認(rèn)為甲的猜想
不正確
不正確
（選填“正確”或“不正確”）．
（2）為驗(yàn)證乙的猜想，大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，過程和現(xiàn)象如下：
經(jīng)過分析，大家確認(rèn)乙的猜想是錯(cuò)誤的，理由是（要求寫出分析過程）：
往藍(lán)色溶液中加入稀鹽酸，有白色沉淀，說明AgNO3溶液過量．當(dāng)AgNO3溶液過量時(shí)，紅色固體B中的Cu已經(jīng)完全反應(yīng)，可是還有紅色粉末M存在，證明紅色固體B除了Cu外，還有其他物質(zhì)
往藍(lán)色溶液中加入稀鹽酸，有白色沉淀，說明AgNO3溶液過量．當(dāng)AgNO3溶液過量時(shí)，紅色固體B中的Cu已經(jīng)完全反應(yīng)，可是還有紅色粉末M存在，證明紅色固體B除了Cu外，還有其他物質(zhì)
．
（3）為探究紅色粉末M的組成，丁同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末M，放在純氧氣流中加熱，觀察到粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏浞址磻?yīng)，冷卻、稱量，質(zhì)量為8.0g．將該黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到藍(lán)色溶液．大家分析、討論、計(jì)算，最后得出紅色粉末M的組成元素是
Cu、O（或銅、氧）
Cu、O（或銅、氧）
，紅色粉末M的化學(xué)式為
Cu2O
Cu2O
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案