興趣小組在課外實(shí)驗(yàn)中意外發(fā)現(xiàn):將鎂條放入Na2CO3溶液中,快速產(chǎn)生較多氣泡,有白色沉淀生成。小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了系列探究活動(dòng)。
探究1:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么?
(作出猜想)小組同學(xué)經(jīng)查閱資料和討論,根據(jù)化學(xué)變化過(guò)程中元素不變,且反應(yīng)物中含有_____三種元素,作出如下猜想:
①氫氣;②二氧化碳;③氫氣和二氧化碳。
(實(shí)驗(yàn)1)取適量鎂條、100 mL Na2CO3溶液于反應(yīng)裝置A中,按如圖1所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中石灰水不變渾濁;C處氣體燃燒,燒杯內(nèi)壁有水珠。說(shuō)明猜想①正確。
(1)反應(yīng)裝置A應(yīng)選用圖2中的_____(填寫(xiě)序號(hào))。
(2)小組同學(xué)討論認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)中“燒杯內(nèi)壁有水珠”作為“反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣”的證據(jù)不可靠。為使這一證據(jù)可靠,且仍能一次性地驗(yàn)證三個(gè)猜想,只需在圖1所示方案的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)完善。你的改進(jìn)方案是_____。
探究Ⅱ:快速產(chǎn)生氣體的原因是什么?
(查閱資科)鎂與水緩慢反應(yīng)生成氫氣:Na2CO3溶液顯堿性,其溶液中除Na+、CO32﹣外,還有OH+。
(作出猜想)可能是Na2CO3溶液中的某一種離子促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)2)按圖3所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。G、I中緩慢產(chǎn)生氣泡,H中快速產(chǎn)生較多氣泡,說(shuō)明是CO32﹣而不是Na+、OH﹣促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。
(1)G中實(shí)驗(yàn)的作用是_____。
(2)試劑X是_____。
探究Ⅲ:反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀中是否含有MgCO3?
(實(shí)驗(yàn)3)取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)生成的沉淀于試管中,加入試劑Y,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明白色沉淀中含有MgCO3.試劑Y及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
反思交流:有些偉大的發(fā)現(xiàn)就是從異,F(xiàn)象中得到啟發(fā),通過(guò)深入研究而實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市九龍坡區(qū)重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像關(guān)系合理的是( 。
A.向一定量稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
B.甲烷和足量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)
C.往Na2SO4和HC1的混合溶液中加入Ba(OH)2溶液
D.向一定量飽和的石灰水中加氧化鈣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
結(jié)合圖1、圖2回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①_____________,②__________________
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為_(kāi)______________,為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,可采取的措施是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B、D裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)______________,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是_______________。
(4)SO2是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水.SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似,實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣.用如圖2所示裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→______→_______→⑤(填序號(hào));圖中漏斗的作用是_____________;燒杯中NaOH溶液的作用_________________(用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):核能或成遏制溫室氣體的最大贏家 題型:填空題
為解決能源危機(jī)。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,開(kāi)發(fā)利用新能源是當(dāng)務(wù)之急。
(1)太陽(yáng)能是一種新能源,它屬于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)經(jīng)國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)檢測(cè)我國(guó)的核電站的安全性能是很高的。核電站是利用將____能轉(zhuǎn)化為電能,目前核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是人工可以控制的核_______(填“聚變”或“裂變”)。
(3)請(qǐng)列舉核能的一條優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)___________________;一條缺點(diǎn)為_(kāi)___________________。因此核能利用與核電安全是人類應(yīng)同時(shí)關(guān)注和研究的課題。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):核能或成遏制溫室氣體的最大贏家 題型:填空題
人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展離不開(kāi)能源的合理開(kāi)發(fā)和綜合利用。
(1)長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)一直以______ 、________和天然氣等化石燃料和核能為主要的消耗能源。其中核能屬于_______ (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)人類正面臨著資源短缺、能源單價(jià)上漲的現(xiàn)實(shí)困惑。下列解決能源問(wèn)題的方法不當(dāng)?shù)氖莀______(填序號(hào))
A砍伐樹(shù)木作燃料 B開(kāi)發(fā)核能
C利用風(fēng)能 D利用太陽(yáng)能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市2020年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型:填空題
日常生活、生產(chǎn)以及社會(huì)發(fā)展中,往往蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)網(wǎng)購(gòu)已成為人們生活的一部分,小剛通過(guò)“美團(tuán)”網(wǎng)站訂購(gòu)了外賣套餐:紅燒排骨、西紅柿雞蛋、 米飯,其中富含糖類的食物是_____。
(2)“中國(guó)高鐵”已成為我國(guó)的一張新名片,其車身主要采用的鎳鉻奧氏體不銹鋼屬于_____(填序號(hào))
A無(wú)機(jī)非金屬材料 B金屬材料 C有機(jī)合成材料 D復(fù)合材料
(3)常用來(lái)配制波爾多液的鹽是______ (填化學(xué)式),噴灑波爾多液后,不到采摘期的蔬果表面有一些藍(lán)色斑點(diǎn)(一種難溶性堿),藍(lán)色斑點(diǎn)的成分是__________(填化學(xué)式),不易用水清洗,可用廚房中的調(diào)味劑_____浸泡除去。
(4)生活中常用二氧化碳滅火而不用氮?dú)鉁缁鸬脑蚴莀_______。
(5)北宋《浸銅要略序》載“山麓有膽泉(硫酸銅溶液),土人汲以浸鐵,數(shù)日輒類朽木,刮取其屑,煉成銅”,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理___________。
(6)《漢代古火井碑序》記載:“諸葛丞相躬蒞視察,改進(jìn)技法,刳斑竹以導(dǎo)氣(氣指天然氣),引井火以煮鹽”,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市2020年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型:單選題
鑭(La)是一種活動(dòng)性比鋅更強(qiáng)的元素,它的氧化物的化學(xué)式是La2O3,La(OH)3是不溶于水的堿,LaCl3、La(NO3)3都可溶于水。由此推斷下列幾組物質(zhì)組合,不能直接反應(yīng)制取LaCl3的是( 。
A. La和稀鹽酸 B. La2O3和稀鹽酸
C. La(OH)3和稀鹽酸 D. La(OH)3和氯化鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):空氣污染防治路線圖 題型:簡(jiǎn)答題
果果閱讀由國(guó)務(wù)院日前發(fā)布的《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》,了解到行動(dòng)計(jì)劃是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全國(guó)大氣污染防治工作的行動(dòng)指南,加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施。下表是我國(guó)中部城市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的平均數(shù)據(jù)。請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題:
可吸入顆粒物(PM2.5) | 氮氧化合物(NO2等) | 二氧化硫(SO2) | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | |
春季 | 88 | 40 | 44 | Ⅱ |
夏季 | 67 | 33 | 36 | Ⅱ |
秋季 | 90 | 46 | 54 | Ⅱ |
冬季 | 98 | 69 | 60 | Ⅱ |
(1)全國(guó)范圍內(nèi)要整體改善空氣質(zhì)量,逐步消除重污染天氣。上表格中空氣污染物對(duì)我市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是_____;
(2)一年四季中空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是_____,請(qǐng)你分析所造成這種情況的原因主要(答一點(diǎn)即可)是_____;
(3)全國(guó)范圍基本淘汰黃標(biāo)車,加快油品升級(jí),全國(guó)供應(yīng)符合國(guó)五標(biāo)準(zhǔn)的車用汽油和柴油。汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是_____,這是汽油_____燃燒產(chǎn)生的。
(4)《行動(dòng)計(jì)劃》描繪了防治大氣污染工作時(shí)間表和路線圖,請(qǐng)你設(shè)想出可采取的有效防治空氣污染的合理措施有_____(要求至少說(shuō)明兩點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省河源市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( )
A.食用油加入水中,振蕩后可形成溶液
B.氫氧化鈉固體溶于水時(shí)吸收熱量,溶液溫度降低
C.稀硫酸能夠?qū)щ姡驗(yàn)槿芤褐杏休^多自由移動(dòng)的離子
D.硝酸鉀飽和溶液中加少量氯化鈉固體,固體不溶解
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