【題目】(4分)以化合價為縱坐標,以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:

A點表示的物質(zhì)類別是 ,B點表示化合物的顏色為 。

某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的點是 (選填A(yù)、B、C、D、E、F、G)。

寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式 。

【答案】(1)單質(zhì) 紅 (2)G

(3)4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)化合價的規(guī)律:單質(zhì)中,元素的化合價為0,而在A點表示的化合價為0,所以是單質(zhì),B點對應(yīng)的物質(zhì)類別是氧化物,化合價為+3,所以化合物B為Fe2O3,顏色為:紅棕色

(2) 根據(jù)化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2,結(jié)合化合價的規(guī)律,可算出鐵的化合價為+2,物質(zhì)類別屬于鹽,所以代表的點是G

(3)F點對應(yīng)的物質(zhì)類別是堿,化合價為+2,所以化學(xué)式為:Fe(OH)2,而C點對應(yīng)的物質(zhì)類別也是堿,化合價為+3,所以化學(xué)式為:Fe(OH)3,故由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,有一個變化與其他三個變化有本質(zhì)區(qū)別的是( )

A. 酒精揮發(fā) B. 糯米釀酒 C. 繩鋸木斷 D. 辣椒剁碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是 (  )

A. 木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳

B. 二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對如圖所示A、B、C三種物質(zhì)溶解度曲線的分析,其中不正確的是

A.50℃時,A物質(zhì)的溶解度最大

B.升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液

C.20℃時,B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大

D.50℃時,把90gA物質(zhì)放入100g水中能得到190g溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是

選項

需區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

自來水和蒸餾水

加肥皂水

過濾

B

尿素和碳銨

聞氣味

加稀鹽酸

C

羊毛和滌綸

點燃聞氣味

用手觸摸

D

18K黃金和黃金

分別滴加硝酸銀溶液

觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A. O B. N2 C. Zn D. CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作先后順序錯誤的是

A. 加熱固體時,先均勻加熱,后集中加熱。

B. 使用膠頭滴管吸取液體時,先將滴管伸入液體中,后擠壓膠頭吸入液體。

C. 用托盤天平稱取藥品時,應(yīng)先將天平調(diào)至平衡,再稱量。

D. 點燃可燃性氣體時,先驗純,再點燃。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品安全與人的健康密切相關(guān)。下列做法會危害人體健康的是

A.做菜時用鐵強化醬油調(diào)味

B.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品

C.食用面條時放入少量食醋

D.在煲好的雞湯中放入適量加碘食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】賞中華詩詞,品生活之美。下列詩詞中,不涉及化學(xué)變化的是(

A. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 B. 北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄

C. 人間巧藝奪天工,煉藥燃燈清晝同 D. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

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同步練習(xí)冊答案