【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了一些常見的化學(xué)儀器和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，請根據(jù)圖示回答下列問題

(1)儀器①的名稱____；

(2)實(shí)驗(yàn)室常用熟石灰與氯化銨固體混合物加熱制取氨氣，氨氣密度比空氣小，易溶于水，選用____組合制取和收集氨氣。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。

(4)收集一試管氨氣，將濕潤的紅色石蕊試紙放到試管口觀察到的現(xiàn)象是_____________。

(5)由上述實(shí)驗(yàn)可得出施用銨態(tài)氮肥時(shí)的一條注意事項(xiàng)__________。

【答案】錐形瓶 AC 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑ 紅色石蕊試紙變藍(lán)色 不能與堿性物質(zhì)混合使用

【解析】

實(shí)驗(yàn)室常用熟石灰與氯化銨固體混合物加熱制取氨氣，制取裝置要選用加熱裝置，氨氣密度比空氣小，易溶于水，收集方法是向上排空氣法。

(1)儀器①的名稱錐形瓶。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用熟石灰與氯化銨固體混合物加熱制取氨氣，制取裝置要選用加熱裝置，氨氣密度比空氣小，易溶于水，收集方法是向上排空氣法，故選用AC組合制取和收集氨氣。

(3) 實(shí)驗(yàn)室常用熟石灰與氯化銨固體混合物加熱生成氯化鈣、水和氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4) 氨氣密度比空氣小，易溶于水，水溶液顯堿性，故將濕潤的紅色石蕊試紙放到試管口觀察到的現(xiàn)象是紅色石蕊試紙變藍(lán)色。

(5)銨態(tài)氮肥和堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，故應(yīng)注意銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取10.0g碳酸鈣高溫加熱，一段時(shí)間后停止加熱，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%．下列判斷正確的是（　�。�

A. 生成2.0g CO2氣體

B. 剩余固體的質(zhì)量為5.0g

C. 生成了5.6g CaO

D. 剩余CaCO3的質(zhì)量為8.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖兩種物質(zhì)的溶解度曲線說法正確的是( )

A. 升高溫度，可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B. 50℃時(shí)甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C. 要使乙從其濃溶液中析出，可冷卻乙的熱濃溶液

D. 20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答相關(guān)問題。

(1)甲是測定空氣中氧氣含量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)B測量更準(zhǔn)確，原因是___。

(2)乙中鐵釘最易生銹的部位是___(填“a”或“b”)。

(3)丙中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球，緩慢通入CO2后，最先變紅的是___。(填編號，下同)不變紅的是___。

(4)丁是探究Cu和Ag的金屬活動性順序，無色溶液可能是___(填編號)。

①稀H2SO4

②FeSO4溶液

③Cu(NO3)2溶液

④AgNO3溶液

寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在pH=11的無色溶液中能大量共存的一組的是（ ）

A. Ca2+ 、Fe3+、Cl-、NO3-B. NH4+、Na+、SO42-、Cl-

C. Ba2+、K+、OH-、Cl-D. H +、Mg2+、HCO3-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是( )

A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

B. 將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

C. t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

D. 將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫或加水的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。下列說法不正確的是（　�。�

A. 圖1中燒杯②中的溶液一定是飽和溶液

B. 燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

D. 將溫度升高到，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等不考慮水的蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中經(jīng)常遇到一些“長相”類似的物質(zhì)，如家庭制作食品用到的碳酸鈉和碳酸氫鈉。區(qū)分二者，比較簡單的方法就是溶解度法（溶解度曲線見圖）。

①小亮同學(xué)利用這種方法，在室溫條件下設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)，請完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

取兩只試管，各倒入10g水，分別向兩試管中逐步加入碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分振蕩、靜置、觀察現(xiàn)象。

至固體不能再溶解為止，其中，固體溶解量少的，所對應(yīng)的物質(zhì)是 ______ （填化學(xué)式，下同），另一種物質(zhì)是 ______

②現(xiàn)有碳酸鈉（2g）、碳酸氫鈉（2g）和足量蒸餾水。請仿照上述①中的方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在室溫條件下，調(diào)整變量、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步區(qū)分碳酸鈉、碳酸氫鈉兩種物質(zhì)：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

______

______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求，能達(dá)到目的是（　�。�

A. 測定溶液的pH

B. 證明MnO2的催化作用

C. 探究質(zhì)量守恒定律

D. 測定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)

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