乙醇（C2H5OH）是可再生資源，其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O，該化學(xué)方程式中，不存在的物質(zhì)種類是（　�。�
A、單質(zhì)B、含氧化合物
C、金屬氧化物D、化合物
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)物質(zhì)的類別進(jìn)行分析，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；含氧化合物是指含有氧元素的化合物；金屬氧化物是指含有金屬元素的氧化物；化合物是指由多種元素組成的純凈物．
解答：解：化學(xué)方程式中，O2屬于單質(zhì)；CO2和H2O屬于氧化物，也是含有氧化合物，C2H5OH屬于化合物；所以不存在的物質(zhì)種類是金屬氧化物；
故選：C．
點(diǎn)評：本題主要考查了物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子由
 
和
 
構(gòu)成，對于原子有關(guān)系式：核電荷數(shù)=
 
=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖．

（1）反應(yīng)前的圖示中含有
 
種分子；
（2）圖中所示的化學(xué)方程式為
 
．
（3）從圖中你還能獲取的信息是
 
、
 
（寫兩種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稀釋濃硫酸時(shí)，一定將
 
沿著器壁慢慢地注入
 
中，并用
 
不斷攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7
B、氧化物含氧，所以含氧的化合物都是氧化物
C、水是純凈物，所以海水也是純凈物
D、中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末
B、紅磷在氧氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、日常生活中煮沸能降低水的硬度
B、可用灼燒法區(qū)分羊毛與合成纖維
C、可用燒堿溶液中和皮膚上的少量硫酸
D、可用燃著的木條檢驗(yàn)空氣、O2、CO2

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