(1)用化學(xué)符號(hào)表示下列意義或指出化學(xué)符號(hào)代表的意義
①2O: ②3H2: ③4個(gè)水分子:
④2個(gè)鈉離子: ⑤5個(gè)鐵原子:
⑥氫氧根離子: ⑦氫氧化銅:
⑧碳酸鈉: ⑨硝酸銨:
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空。
①鐵絲在氧氣中燃燒方程式 現(xiàn)象
集氣瓶底部加少量水的作用是 該反應(yīng)類型
②驗(yàn)證氣體是否是二氧化碳的方程式: 。
③硫在氧氣中燃燒方程式: 現(xiàn)象:
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳方程式:
⑤工業(yè)煉鐵反應(yīng)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合圖回答問題:
(1) ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是 (填“甲”或“乙”)。
(3)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是 。
(4)t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(填“大于”“等于”或“小于”)。
(5)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)過程中,B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是 。
②向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入30 g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省棗莊市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2.8g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水。則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是 ( )
A.該物質(zhì)只含碳、氫元素
B.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省東莞市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素,有關(guān)信息如下表:
元素 | 有關(guān)信息 |
X | 可形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì) |
Y | 形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì) |
Z | 其單質(zhì)約占空氣總體積的1/5 |
M | 人體內(nèi)含量最高的金屬元素 |
(1)M元素的名稱是 Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是 。
(2)由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機(jī)物是 (填化學(xué)式)由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是
(3)由Z、M 兩種元素按原子個(gè)數(shù)比1:1組成的化合物俗稱 ,寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
B.原子在化學(xué)變化中不能再分,則原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,但點(diǎn)燃煤氣(CO)與O2的混合氣體不可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣西省南寧市九年級(jí)上學(xué)期秋季段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將下列物質(zhì)按要求分類(填序號(hào)):①空氣 ②液氧 ③水蒸氣 ④高錳酸鉀 ⑤鋁 ⑥海水 ⑦氮?dú)猗啾旌衔?⑨過氧化氫溶液 ⑩四氧化三鐵
(1)屬于混合物的是:___________;(2)屬于純凈物的是:___________;
(3)屬于氧化物的是:___________;(4)屬于化合物的是:___________;
(5)屬于單質(zhì)的是:_____________;(6)屬于金屬單質(zhì)的是:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第三次階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,保護(hù)水資源。
(1)從組成角度看:水是由 組成的。(寫符號(hào))
(2)從結(jié)構(gòu)角度看:水是由 構(gòu)成的。(寫名稱)
(3)從變化角度看:變化莫測的水締造著大自然的神奇。
①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學(xué)式 ;
②在水的電解實(shí)驗(yàn)中,氫氣在與電源 極相連的玻璃管內(nèi)放出。
③在電解水和水的蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 。
(4)從資源角度看:人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
①下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號(hào))。
A.洗手擦洗手液時(shí)不關(guān)上水籠頭 B.隨手關(guān)閉水籠頭
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所
②采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
③用 物質(zhì),可以除去污水中的臭味。
(5)從用途角度看:右圖實(shí)驗(yàn)中水的作用是 和 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室臺(tái)上有一瓶無色的氣體,為能立即確定它是否為氧氣,你認(rèn)為下列做法合理的是
A.猜想假設(shè) B.查閱資料 C.進(jìn)行試驗(yàn) D.交流討論
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江西省九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng),下列情況中可能出現(xiàn)的有:①溶液有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2,不溶物為Cu;
②溶液只有Cu(NO3)2,不溶物為Fe;
③溶液有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2,不溶物為Fe;
④溶液只有Fe(NO3)2,不溶物為Fe、Cu
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
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