10.物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng),則X可能是(  )
①X+堿→鹽+H2O            ②X+金屬氧化物→鹽+H2O.
A.CaOB.CO2C.Ca(OH)2D.HCl

分析 由題意,物質(zhì)X可發(fā)生“X+堿→鹽+H2O、X+金屬氧化物→鹽+水”的反應(yīng),解答本題可采用代入驗(yàn)證法,結(jié)合堿的化學(xué)性質(zhì)(能與非金屬氧化物、酸、一些鹽等反應(yīng))、酸的化學(xué)性質(zhì)(能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)),進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、氧化鈣與堿、金屬氧化物均不反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、二氧化碳能與堿反應(yīng)生成鹽和水,但不能與金屬氧化物反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、氫氧化鈣不與堿反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、鹽酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,X可能是鹽酸,故選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)(能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng))、堿的化學(xué)性質(zhì)(能與非金屬氧化物、酸、一些鹽等反應(yīng))是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列鑒別物質(zhì)所用的試劑或方法,錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣和氮?dú)?燃著的木條B.氯化鈉和硝酸銨-用水
C.鋅片和銀片-硫酸銅溶液D.碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末-稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.潔凈的空氣B.精制的食鹽水C.冰水混合物D.澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用線段將左邊的營養(yǎng)成分與右邊所起的相應(yīng)作用連起來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),常用來制作動(dòng)物標(biāo)本的物質(zhì)是( 。
A.食鹽水B.酒精C.甲醛D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.采集空氣樣品時(shí),如果沒有專業(yè)儀器,我們可用礦泉水瓶裝滿水到采樣地點(diǎn)倒掉,這種收集氣體的方法叫做排水集氣法;實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),也可用這種方法收集,是因?yàn)檠鯕饩哂胁灰兹苡谒男再|(zhì),用該方法收集氧氣時(shí),制備氧氣的發(fā)生裝置內(nèi)空氣已經(jīng)排盡的標(biāo)志是導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.認(rèn)真觀察下圖,判斷下列過程中各部位發(fā)生了什么變化.

(1)圖①中A處發(fā)生的變化是物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”,下同);B處發(fā)生的變化是化學(xué)變化,理由是有新物質(zhì)生成.
(2)圖②中發(fā)生的變化是化學(xué)變化,由此說明化學(xué)變化一定(填“一定”或“不一定”)伴隨物理變化.
(3)圖③中發(fā)生的變化是物理變化,可見發(fā)光、放熱的變化不一定(填“一定”或“不一定”)是化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)一種綠色的化合物在一密閉容器中加熱至完全分解,生成了氧化銅、二氧化碳和水,則該化合物是由Cu、C、H、O(填元素符號(hào))元素組成的.
(2)在反應(yīng)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3中,54份質(zhì)量的鋁和160份質(zhì)量的Fe2O3反應(yīng),生成112份質(zhì)量的鐵和102份質(zhì)量的氧化鋁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.膠頭滴管是實(shí)驗(yàn)室常見的一種化學(xué)儀器,下面關(guān)于膠頭滴管的說法正確的是(  )
A.膠頭滴管只能吸取一種藥品
B.與滴瓶配套的膠頭滴管使用后不必洗滌
C.吸液后的膠頭滴管可以平放
D.為防止濺出,滴加液體時(shí)膠頭滴管應(yīng)伸入試管

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同步練習(xí)冊(cè)答案