精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
現有C、H、O、Ca、S、Na六種元素，請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學式：
（1）最清潔的燃料是
 
；
（2）使正常雨水呈酸性的氣體是
 
；
（3）沼氣的主要成分是
 
；
（4）食醋中的酸是
 
；
（5）能做建筑材料的堿是
 
；
（6）候氏制堿法制得的“堿”是
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據題意確定物質的化學名稱，然后根據題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．
解答：解：（1）氫氣燃燒產物是水，是最清潔的燃料，其化學式為：H2．
（2）二氧化碳能與水反應生成碳酸，其化學式為：CO2．
（3）沼氣的主要成分是甲烷，其化學式為：CH4．
（4）食醋中的酸是醋酸，其化學式為：CH3COOH．
（5）氫氧化鈣是能做建筑材料的堿，其化學式為：Ca（OH）2．
（6）候氏制堿法制得的“堿”是碳酸鈉，其化學式為：Na2CO3．
故答案為：（1）H2；（2）CO2；（3）CH4；（4）CH3COOH；（5）Ca（OH）2；（6）Na2CO3．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在；解題時應注意只能從給出的元素中選擇來組成物質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用以下裝置完成氣體制備及性質實驗．回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）以上
 
（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤是
 
．B裝置中的儀器②底端伸入液面以下，原因是
 
．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），該反應的符號表達式為
 
，其基本反應類型是
 
；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是
 
；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先
 
，再
 
，原因是
 
；若用E裝置收集氧氣，怎樣驗證氧氣已收集滿？
 
．
（4）氫氣是一種密度比空氣小，極難溶于水的氣體，可選用的收集裝置是
 
（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋁作為食品污染源之一，成人每日攝入量應控制在4mg以下，炸油條時需加入明礬晶體作為膨松劑．已知明礬晶體的化學式為KAl（SO4）2.12H2O，相對分子質量為474．
（1）計算明礬晶體中鋁元素的質量分數．
（2）在1kg炸成的油條中，含有明礬晶體2g，試通過計算說明成人每日食用100g油條，鋁元素是否超過安全攝入量？
（3）為了降低鋁的攝入量，請你提出一條合理的建議：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有①木炭②硫磺③紅磷④鎂條⑤蠟燭，五種物質分別在氧氣中燃燒，請寫出相應的文字表達式，并注明反應類型：
（1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是
 
；
 
；
（2）產生大量白煙的是
 
；
 
；
（3）放出大量熱，產生耀眼白光的是
 
；
 
；
（4）產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；
 
；
（5）生成的氣體會污染空氣的是
 
；
 
；
（6）既不屬于化合反應也不屬于分解反應的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分析下列滅火原理：
（1）炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
 
；
（2）消防隊員用高壓水槍噴水滅火
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子是構成物質的另一種微粒，原子構成
 
，原子也可以直接構成
 
，如：
 
；原子是
 
中的最小粒子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據如圖碳循環(huán)圖回答以下問題：

（1）大量排放CO2會造成的后果是
 
；
（2）天然氣燃燒化學方程式為：
 
；
（3）從圖中可知植物和
 
會吸收CO2，植物通過光合作用吸收CO2放出氧氣的化學方程式為：6CO2+6H2O
     光     
.
葉綠素
X+6O2，那么X為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硅是信息技術的關鍵材料．高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應可制得高純度的硅，同時生成氯化氫氣體．寫出相應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有100g過氧化氫溶液，測得其中含氫元素的質量分數為8%，加入8gCuSO4作催化劑制取氧氣，充分反應后所得溶液﹙無晶體析出﹚中溶質的質量分數為
 
．

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