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下列實驗現象描述正確的是( 。
A、淀粉遇到碘水變藍色
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C、打開盛有濃鹽酸的瓶蓋后,瓶口出現白煙
D、用石蕊溶液染成的干燥的紫色紙花放入二氧化碳中,紙花變紅
考點:鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質的性質,氧氣的化學性質,二氧化碳的化學性質,酸的物理性質及用途
專題:實驗現象的觀察和記錄
分析:A、根據淀粉遇到碘變藍色的特性,進行分析判斷.
B、根據鐵絲在空氣燃燒的現象進行分析判斷.
C、根據濃鹽酸具有揮發(fā)性,進行分析判斷.
D、根據紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,結合二氧化碳的化學性質,進行分析判斷.
解答:解:A、淀粉遇到碘變藍色,碘水中含有碘,淀粉遇到碘水變藍色,故選項說法正確.
B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產生火星,故選項說法錯誤.
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開盛有濃鹽酸的瓶蓋后,瓶口出現白霧,而不是白煙,故選項說法錯誤.
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,二氧化碳不是酸,用石蕊溶液染成的干燥的紫色紙花放入二氧化碳中,紙花不變色,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,掌握淀粉的性質、濃鹽酸具有揮發(fā)性、二氧化碳的化學性質等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的裝置.
(1)儀器a的名稱是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的裝置是
 
(填寫編號),檢驗該裝置氣密性的方法是
 
.試管口放置一團棉花的作用是
 

(3)若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣已經收集滿的方法是
 

(4)若用乙裝置制備氧氣,有關的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的實驗裝置圖.分析回答問題.
(1)電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由
 
組成的;
(2)該反應可用化學方程式表示為
 
;
(3)為了增強水的導電性,在水中加入一定量的硫酸,反應中硫酸的質量沒有發(fā)生改變,反應一段時間后溶液中溶質的質量分數會
 
(選填:“增大”、“減小”、“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關生理鹽水(0.9%的氯化鈉溶液)的說法,錯誤的是( 。
A、溶劑為氯化鈉,溶質為水
B、將一瓶生理鹽水倒出一部分,剩下溶液中溶質的質量分數仍為0.9%
C、密封的生理鹽水放置一段時間后,會有溶質析出
D、向生理鹽水中滴加硝酸銀溶液,溶質氯化鈉會與硝酸銀反應生成沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的溶液長期放置在空氣中,溶液質量因發(fā)生化學變化而增大的是(  )
A、濃鹽酸B、濃氨水
C、燒堿溶液D、氯化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、為使配制更為準確,在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液
B、為了防止濾液溢出,過濾時濾紙邊緣應高于漏斗邊緣
C、稀釋濃硫酸時,應將濃硫酸加入水中以防止液滴飛濺
D、為了蒸發(fā)更徹底,待蒸干后再停止加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一杯接近飽和的硝酸鉀溶液,不能使它變成飽和溶液的是( 。
A、降溫
B、加入硝酸鉀
C、恒溫蒸發(fā)一部分溶劑
D、倒掉一部分溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于混合物的是( 。
A、清新的空氣B、高錳酸鉀
C、冰水混合物D、碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列精彩表演中包括化學變化的是(  )
A、焰火表演B、霓虹燈表演
C、音樂噴泉D、氣球升空

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