【題目】下列做法存在安全隱患的是

A．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．廚房內(nèi)聞到較濃的燃?xì)馕�，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C．手持燃著的蠟燭進(jìn)入溶洞游覽，發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺?/span>

D．電器著火用水撲滅

【答案】D

【解析】

試題分析：水會導(dǎo)電，電器著火不能用水撲滅，D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加且溶質(zhì)成分沒有改變的是

A．氫氧化鈉溶液 B．濃硫酸

C．濃鹽酸 D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】幾種作物適宜生長的pH范圍如下：水稻6.0～7.0、棉花6.0～6.8、甘蔗6.0～8.0、煙草5.0～6.0、茶樹5.0～5.5。取某地土壤浸出液滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液略顯藍(lán)色。則這種土壤適宜種植的作物是

A．水稻 B．棉花 C．茶樹 D．甘蔗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱 、儀器②的名稱 ．收集某氣體只能用E裝置，據(jù)此推測該氣體具有的性質(zhì)是 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．實(shí)驗(yàn)室制H2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管按照氣流方向依次經(jīng)過如圖2中的裝置 和裝置 （填“Ⅰ”“Ⅱ”，且CO2不與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)）。

（4）鎂條點(diǎn)燃后，插入裝有純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，燃燒后，集氣瓶內(nèi)壁有黑色固體，瓶底有白色粉末。經(jīng)分析黑色固體屬于單質(zhì)，白色粉末的組成與鎂條在氧氣中燃燒得到的粉末組成一致。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，由此獲得的認(rèn)識中，說法錯誤的是( )

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B．鎂是不活潑的金屬

C．燃燒不一定要有氧氣參加

D．不是所有可燃物的燃燒都能使用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說法中，正確的是

A、農(nóng)藥有毒，應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥

B、磷酸銨[(NH4)3PO4]和氯化鉀均屬于復(fù)合肥料

C、氯化銨與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味

D、只觀察外觀，不能區(qū)別硫酸鉀與磷礦粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A．氫分子 B．氧原子

C．水分子 D．氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三聚磷酸鈉（Na5P3O10）過去常用作洗衣粉的輔助劑，我國部分省市為防止水體富營養(yǎng)化已禁止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)為

A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中氮?dú)庹?/span> ，氧氣占 ；久置于空氣中的澄清石灰水變渾濁，說明空氣 中含有少量的 ；空氣中的稀有氣體所占比率雖然不大，但卻有著重要的用途，如： （舉出一例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“——”表示相連的物質(zhì)之間在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。下列說法中不正確的是

A．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2

B．丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽

C．當(dāng)乙為 NaOH時，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成

D．當(dāng)甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液反應(yīng)可能生成兩種沉淀

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