4.如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn),完成下列問(wèn)題.

(1)A實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒現(xiàn)象為黃色火焰,產(chǎn)生大量白煙;最終進(jìn)入集氣瓶的水不到原瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$,原因可能是紅磷不足;沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾(寫(xiě)出其中兩個(gè)可能原因)
(2)B實(shí)驗(yàn)中,將硫點(diǎn)燃后,左邊集氣瓶中現(xiàn)象為發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰;右邊集氣瓶中現(xiàn)象為發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰.集氣瓶中水的作用為吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(3)分別寫(xiě)出紅磷和硫燃燒的反應(yīng)表達(dá)式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2這兩個(gè)反應(yīng)均屬化合反應(yīng)(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型).
(4)能否用硫代替紅磷進(jìn)行A實(shí)驗(yàn)?不能(填“能”或“不能”)

分析 (1)紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙,白煙是五氧化二磷;根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中水進(jìn)水少,判斷造成誤差的原因;
(2)根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析;
(3)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可;
(4)根據(jù)硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫氣體解答.

解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,如果裝置漏氣,紅磷不足,沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的五分之一;
(2)硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱;硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出大量的熱,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體二氧化硫,二氧化硫溶于水使水溶液呈酸性;集氣瓶中水的作用為吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(3)紅磷在空氣或氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 .硫的燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2.這兩個(gè)反應(yīng)均屬化合反應(yīng).
(4)硫燃燒生成二氧化硫氣體,占據(jù)消耗的氧氣的空間,氣體的壓強(qiáng)反應(yīng)前后沒(méi)有變化;
答案:
(1)白煙;紅磷不足;沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾;
(2)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰;發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰;吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(3)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ;S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;化合反應(yīng);
(4)不能.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,而且有一定的難度,需要同學(xué)們掌握全面的基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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其中:屬于混合物的有(填序號(hào),下同)(2)(3);屬于化合物的有(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11);屬于單質(zhì)的是(1)(7);可以將(4)(5)(6)(9)(11)稱(chēng)做氧化物,它們?cè)诮M成上的共同特點(diǎn)是由兩種元素組成,其中一種是氧元素.

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