【題目】(9分)我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下：

【資料】四種鹽在不同溫度下的溶解度表

10℃

20℃

30℃

40℃

50℃

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

NH4HCO3

15.8

21.0

27.0

——

——

NaHCO3

8.1

9.6

11.1

12.7

——

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

⑴檢驗(yàn)粗鹽水是否為硬水的方法是加入 ；

⑵操作a是 ，生產(chǎn)流程中被循環(huán)利用的物質(zhì)是 ；

⑶在精鹽水中先通入NH3，使溶液呈 性，再通入CO2，有利于對(duì)CO2的吸收；

⑷氨鹽水中通入二氧化碳后，在常溫條件下，易析出NaHCO3晶體而不析出NH4Cl晶體的可能原因是 ；

⑸粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)，工業(yè)上常加入下列物質(zhì)除雜、精制，則加入下列三種試劑合理的順序?yàn)?/span> (填序號(hào))；

A．適量的鹽酸 B．稍過(guò)量的Na2CO3溶液C．稍過(guò)量的Ca(OH)2溶液

⑹副產(chǎn)品NH4Cl可做 肥，若加入氫氧化鈉加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【答案】⑴肥皂水　⑵過(guò)濾 CO2 　⑶堿 ⑷碳酸氫鈉溶解度較小且生成固體較多

⑸CBA⑹氮(N) NH4Cl+NaOH==NaCl+H2O+NH3↑

【解析】

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO3和KCl的溶解度曲線，上圖中能表示KNO3溶解度曲線的是 ① 。（填m或n）

（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知， KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x，則x的值是 ① 。

（3）如下圖所示，20℃時(shí)，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中的___①_____（填字母序號(hào)）。

A．氫氧化鈉固體 B．生石灰固體 C．冰塊 D．硝酸銨固體 E．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是 ；

②實(shí)驗(yàn)二中，若出現(xiàn) 現(xiàn)象，可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 活性炭放入冰箱除去異味 B. 大米霉變

C. 使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),液柱發(fā)生變化 D. 冰融成水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

A．Ca2+：一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷 B．SO2：二氧化硫含2個(gè)氧原子

C．2HCl：2個(gè)氯化氫分子 D．：氧化鋅中鋅元素化合價(jià)為+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類中正確的是（ ）

A．單質(zhì)：氦氣、石墨、黃銅 B．氧化物：干冰、海水、氧化銅

C．堿：苛性鈉、熟石灰、氨水 D．有機(jī)物：乙醇、蛋白質(zhì)、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）如圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的 （填標(biāo)號(hào)）組合。裝置E的名稱 。搭好制氣裝置后，加藥品前一定要進(jìn)行的操作是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳，其作用是 �，F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液（密度為1.1g/cm3） mL（保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)符合量筒精確度要求），需要加入水的體積為 mL。

（3）在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用 （填標(biāo)號(hào)）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽。

（4）用F裝置來(lái)收集氧氣時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是 ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性依次增強(qiáng)，且都比Mg弱�，F(xiàn)進(jìn)行如下圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A． 實(shí)驗(yàn)甲中，溶液的顏色一定會(huì)發(fā)生變化

B．實(shí)驗(yàn)乙中，金屬Y表面一定有氣體產(chǎn)生

C．實(shí)驗(yàn)甲中，金屬Y漸漸被消耗掉部分或全部

D．實(shí)驗(yàn)乙中，若Y被消耗了，則溶液一定會(huì)出現(xiàn)別的顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過(guò)量。某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線。下列說(shuō)法正確的是

A．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少

B．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉

C．a(chǎn)至b段對(duì)應(yīng)溶液的pH逐漸減小

D．a(chǎn)至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大

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