(1)取用液體藥品時(shí),標(biāo)簽要向手心是為了
 

(2)使用量筒量液讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與
 
保持相平.
(3)用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣,并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先
 
,然后移去酒精燈.
(4)使用酒精燈時(shí),萬(wàn)一酒精灑在桌面上著火,應(yīng)用
 
撲滅.熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅,蓋滅時(shí)輕提一下燈帽的原因
 
考點(diǎn):液體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)液體取用的方法解答;
(2)根據(jù)量筒內(nèi)液體讀數(shù)的方法解答;
(3)根據(jù)排水法收集氧氣的操作解答;
(4)根據(jù)酒精燈的使用方法解答.
解答:解:(1)取用液體藥品時(shí),標(biāo)簽要向手心是為了防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽,故填:防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽.
(2)使用量筒量液讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與凹液面的最低處保持相平,故填:凹液面的最低處.
(3)用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣,并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管從水槽中移出,然后移去酒精燈,故填:將導(dǎo)管從水槽中移出.
(4)使用酒精燈時(shí),酒精灑在桌面上著火,應(yīng)用濕抹布撲滅.熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅,蓋滅時(shí)輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強(qiáng)變小,下次使用不易打開(kāi),故填:濕抹布,防止溫度降低壓強(qiáng)變小,下次使用不易打開(kāi).
點(diǎn)評(píng):掌握常見(jiàn)的化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),A-J物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

(1)C的化學(xué)式為
 
;I的名稱(chēng)為
 

(2)B中金屬元素的化合價(jià)為
 
;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(3)在F溶液中滴紫色石蕊試液后的現(xiàn)象是
 

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為
 

(5)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
B、碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳
C、氯氣+氫氣
點(diǎn)燃
氯化氫
D、氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用洗潔精洗滌油膩的碗碟,是利用了
 
的原理;區(qū)分硬水和軟水,可采用加入
 
的方法;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣后,從廢液中回收不溶于水的二氧化錳可以采用
 
的方法;
(3)保護(hù)水源、節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù).以下行為或生活習(xí)慣中,你認(rèn)為正確的是
 
.(填序號(hào))①用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所;②不間斷地放水稀衣服;③隨意丟廢棄電池;④經(jīng)常飲用蒸餾水⑤用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列取用藥品的操作正確的是(  )
A、取用液體藥品時(shí),手拿試劑瓶,標(biāo)簽向外,以防腐蝕標(biāo)簽
B、沒(méi)有指明量,液體取用量需到試管容積的三分之一為宜
C、用膠頭滴管代替量筒取2mL的液體
D、取用藥品后,及時(shí)蓋上瓶塞放回原處,標(biāo)簽向外

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的.下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是(  )
A、
用100mL量筒量取8.5mL鹽酸
B、
收集氫氣
C、
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D、
分離食鹽水中的食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)核電荷數(shù)為11的元素,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易
 
(填“得”或“失”)電子;核電荷數(shù)為9的元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素
 

(2)對(duì)1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律,如第一周期元素的原子核外只有一個(gè)電子層.請(qǐng)?jiān)倏偨Y(jié)出其它規(guī)律,并寫(xiě)出其中兩條:
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

排放到空氣中的污染物分為
 
 
,有害氣體主要是
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)課上,小明學(xué)習(xí)了過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式.他從藥店買(mǎi)來(lái)一瓶醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,和同學(xué)們一起加入適量二氧化錳來(lái)制氧氣,生成氣體的質(zhì)量為1.6g.請(qǐng)你幫他算一下他加入了多少過(guò)氧化氫.

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同步練習(xí)冊(cè)答案