【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是

A．用觀察法區(qū)別鐵絲與銅絲 B．用聞氣味的方法鑒別水和酒精

C．用肥皂水鑒別硬水和軟水 D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣

【答案】D

【解析】

試題分析：A．用觀察法區(qū)別鐵絲與銅絲，是可行的，因?yàn)槎叩念伾煌?/span>B．用聞氣味的方法鑒別水和酒精，是可行的，因?yàn)槎叩臍馕恫煌?/span>C．用肥皂水鑒別硬水和軟水，是可行的，因?yàn)槎弋a(chǎn)生氣泡的多少不同；D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)獠豢尚校叨疾恢С秩紵�；故答案選擇D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

A. Y > X > Z B. X > Z > Y

C. Y > Z > X D. Z > X > Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�

A. t2℃時(shí)，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C. 將t2℃時(shí) a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c

D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2是造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要?dú)怏w，在工業(yè)上可用CO2來(lái)制備甲醇等物質(zhì)．“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并利用，能有效地減少CO2氣體的排放．如可利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，其基本過(guò)程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是

A. 該方法可減少碳排放而且耗能小

B. 整個(gè)過(guò)程中，涉及了四大反應(yīng)類型

C. “反應(yīng)分離室”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶、過(guò)濾

D. 該方法的優(yōu)點(diǎn)是至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時(shí)，得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是______________。

（2）要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>在不改變物質(zhì)的組成條件下，應(yīng)采取的方法是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體，儀器b是分液漏斗，可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出裝置圖B中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱：__________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_______（填字母代號(hào)），該發(fā)生裝置的不足之處是_______________________________；

（3）收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的，既能用排水法也能用向下排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的是�?）

A. 蔗糖 B. 食鹽 C. 酒精 D. 面粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠嘞嘞發(fā)現(xiàn)青蒿索(青蒿索的化學(xué)式：C15H22O5)，它是一種用于治療瘧疾的藥，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。某校學(xué)生因此展開(kāi)討論，其中對(duì)C15H22O5的描述錯(cuò)誤的是( )

A.表示青蒿素這種物質(zhì)

B．表示青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

C．表示一個(gè)青蒿素分子

D．表示青蒿素由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用“分子”、“原子”、“離子”填空。

（1）水是由 構(gòu)成；（2）稀有氣體由 構(gòu)成；（3）氯化鈉由 構(gòu)成。

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