科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)欽州市2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)如圖提供的信息進行判斷,下列說法中錯誤的是
A. 該粒子易形成陰離子
B. 該粒子呈電中性
C. 該粒子原子核內(nèi)有11個質(zhì)子
D. 該元素屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,如圖是該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(圖中“”表示氧原子,“”表示碳原子)。下列說法錯誤的是( )
A. 反應(yīng)中所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
B. 反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生變化
C. 反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化
D. 反應(yīng)前后分子的數(shù)目和種類都沒有變
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省湘西州鳳凰縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是( 。
A. 觀察氣體顏色 B. 插入帶火星的木條
C. 插入燃著的木條 D. 倒入澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省湘西州鳳凰縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對一些事實的解釋中,不合理的是( )
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 將品紅加入一杯清水中,清水很快變紅 | 分子在不斷運動 |
B | 氫氣可用向下排空氣法收集 | 相同條件下氫氣密度比空氣小 |
C | CO2和N2都能使燃著的木條熄滅 | CO2和N2一般都不支持燃燒 |
D | 25 m³的氧氣可以裝入0.024 m³的鋼瓶中 | 氧分子的體積變小 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市、武漢二中廣雅中學(xué)2018屆九年級下學(xué)期5月聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
圖1是甲鍶元素(Sr)形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖一表示的微粒符號寫為_____________。
(2)由D、E兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)
(3)圖2表示的某些元素可以組成一種實驗室里制取氧氣的物質(zhì)。該物質(zhì)制取氧氣的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市、武漢二中廣雅中學(xué)2018屆九年級下學(xué)期5月聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A. 測定溶液的酸堿度 B. 收集氧氣
C. 做鐵在氧氣中燃燒實驗 D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市巴南區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下面有關(guān)氧氣知識的敘述符合邏輯且正確是( 。
A. 可燃性是氧氣的化學(xué)性質(zhì)之一
B. 氧氣常用做食品包裝袋的保護氣
C. 氧氣不易溶于水,故可用向上排氣法收集它
D. 工業(yè)上制氧氣是利用了氧氣的物理性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省麗水市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗室有以下兩種途徑制取銅:
(1)CuOCuSO4Cu
(2)ZnH2Cu
假設(shè)每步反應(yīng)都完全,要制得等質(zhì)量的銅,兩個途徑相比較,下列有關(guān)說法中正確的是( )
A. 消耗等質(zhì)量的H2SO4 B. 生成等質(zhì)量的ZnSO4
C. 消耗等質(zhì)量的CuO D. 所有反應(yīng)的條件相同
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