【題目】下列關于水的說法錯誤的是( )
A. 水是一種常用的溶劑 B. 我國的人均水量居世界第一
C. 加入肥皂水并攪拌,可區(qū)分硬水和軟水 D. 水是人體必需的營養(yǎng)素之一
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(題文)(1)請你用最合適的化學式或微粒符號填空:空氣中含量最多的氣體________;硫酸鈉中的陰離子________;改良酸性土壤時常用的一種堿:_________;。
(2)豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶。請根據(jù)圖示回答:
①制作材料中屬于金屬或合金的是_______(選填一種物質(zhì)編號),屬于有機合成材料的是_________(選填一種物質(zhì)編號);制作手柄的塑料屬于____________塑料(填“熱塑性”或“熱固性”);
②豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分數(shù)。請根據(jù)下表回答:
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 維生素A |
質(zhì)量分數(shù)/% | 96.0 | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.03 | 0.0005 | 0.015 |
豆?jié){中含有的微量元素是__________;青少年缺乏______元素易患有佝僂病。在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的營養(yǎng)素有______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中屬于化合反應,但不屬于氧化反應的是
A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 水 氫氣+氧氣
C. 酒精+氧氣 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸
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【題目】如圖是化學興趣小組的同學設計和改進的實驗裝置,請你參與他們的探究活動.回答下列問題:
(1)圖Ⅰ:我參與我快樂,在探究滅火的原理時我用一根粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭的火焰上,火焰很快熄滅.我用了金屬線圈滅火的原理是__________;
(2)圖Ⅱ在鋪有一層純堿粉末的燒杯中點燃一支蠟燭后加入適量蒸餾水充分溶解,然后沿著燒杯壁緩緩倒入稀硫酸至恰好完全反應。
①觀察到的現(xiàn)象是________,寫出反應的化學方程式____________;
②此反應中發(fā)生相互作用的微粒是___________(微粒符號),發(fā)生相互作用的微粒個數(shù)比是_________。
(3)圖Ⅲ:小組同學在燒杯A中加入10mL濃氨水;在燒杯B、C中都加入20mL蒸餾水,并分別滴加幾滴酚酞試液于蒸餾水中,得到無色溶液.用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起,幾分鐘后,溶液顏色變成紅色的燒杯是 ____(選填“A”、“B”或“C”),請你用分子的知識解釋燒杯中溶液變紅的原因____ 。
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【題目】(1)學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3、MnO2和紅磷,當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2;②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙。
試分別寫出這兩步反應的化學方程式:
①________________________,②________________________;
②的基本反應類型是______________。
(2)84消毒液可用于災區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學方程式為2NaOH+X===NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為_____。求出NaClO中氯元素的化合價并在該化學式中表示出來_____。
(3)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應生成氫氧化鎂,同時釋放出氫氣,該反應的化學方程式是_________。
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【題目】我市南豐縣是“中國蜜桔之鄉(xiāng)”。桔子中含有一定量的檸檬酸,檸檬酸是一種廣泛用于食品、醫(yī)療、日化等行業(yè)的重要有機酸。檸檬酸分子式為C6H8O7,它的結構如圖所示,下列說法中錯誤的是( )
A. 三種元素中質(zhì)量分數(shù)最大的是氧元素
B. 檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為9∶1
C. 檸檬酸是一種混合物
D. 檸檬酸的相對分子質(zhì)量是192
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【題目】觀察與比較是學習和研究中常使用的科學方法.請結合下列實驗,回答問題:
(1)甲圖實驗中,裝________的注射器不容易被壓縮;
(2)鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用的結果.乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要________。
(3)取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系如丙圖所示.圖中________(填“a”或“b”)曲線表示與鐵的反應。根據(jù)丙圖,可推知反應結束,反應消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為________。
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【題目】在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來,氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡。
⑴實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____,天平的指針___(填“偏左”“偏右”“在標尺中央”下同),原因是___________。
⑵待上述實驗的反應完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉,天平的指針________;原因是____________。
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【題目】化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)甲實驗:把二氧化碳氣體慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有________、不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì),因此二氧化碳在生活中可用于________(填寫用途).
(2)丙實驗:A燒杯中溶液由無色變成________色,說明________(分子性質(zhì)).
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