化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是

A.在過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,立即生成了大量氧氣

B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

C.在含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸時(shí),溶液顏色由紅色逐漸變成無(wú)色

D.打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口產(chǎn)生大量白色煙霧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組離子在水溶液中能大量共存的是

A.Mg2+、K+、NO3-、OH- B.H+、Na+、HCO、Cl-

C.Ba2+、NH4+、Cl-、SO42- D.Na+、K+、NO3-、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

近年來(lái),一些國(guó)家正在試用碳酸水澆灌某些植物,其主要作用除了改良?jí)A性土壤外,還能

A.促進(jìn)植物的呼吸作用 B.加速植物的光合作用

C.增加植物生長(zhǎng)所需的微量元素 D.代替碳銨等作氮肥使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

CO2(CO)

足量O2

點(diǎn)燃

B

CaO(CaCO3)

適量稀鹽酸

蒸發(fā)、結(jié)晶

C

NaNO3溶液(Na2SO4)

適量碳酸鋇固體

過(guò)濾

D

Cu粉(Fe粉)

足量稀硫酸

過(guò)濾、洗滌、干燥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)A、B、C、D為初中常見(jiàn)的物質(zhì),A與B之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為:“A+B→C+D”

(1)若C為氯化鈉,D為氧化物,且在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣.則A為 。若A、B兩溶液恰好完全反應(yīng).則反應(yīng)后溶液的pH 7(“>”或“<”或“=”)。

(2)若A和B均為黑色粉末,A與B反應(yīng)時(shí)可觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色,同時(shí)生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下列說(shuō)法正確的是:

①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

②相同原子可以構(gòu)成不同的分子

③由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物

④分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子

⑤原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

⑥某粒子示意圖,表示的是一種金屬陽(yáng)離子

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③④ D.②⑤⑥

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生黃白色火焰,生成大量白色五氧化二磷

B.硫在氧氣中燃燒:發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C.一氧化碳還原氧化鐵粉末:黑色固體變?yōu)殂y白色,澄清石灰水變渾濁

D.熟石灰與氯化銨混合研磨:白色固體中產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體

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