A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.該反應(yīng)有2種生成物
C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
《中華人民共和國(guó)食品安全法》于2009年6月1日起實(shí)施。下列做法對(duì)人體健康無(wú)害的是( )
A.用聚氯乙烯塑料袋包裝食品B.用福爾馬林(甲醛的水溶液)保鮮魚(yú)肉等食品
C.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽,當(dāng)調(diào)味品用D.在食鹽中添加適量的碘酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
乳酸基塑料是以土豆等副食品廢料為原料,經(jīng)多步處理而制成,是一種新型的可降解塑料。下列有關(guān)乳酸基塑料的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.乳酸基塑料屬于金屬材料
B.制取乳酸基塑料的原料比較低廉且廣泛
C.使用乳酸基塑料制品可以減少“白色污染”
D.乳酸基塑料屬于有機(jī)高分子材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律,通過(guò)反思與探索,同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下文中橫線上的空白。
1.氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電。
2.鹽酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電
【遷移運(yùn)用】硫酸鈉溶液能導(dǎo)電,原因是硫酸鈉溶于水:Na2SO4→________。
【探索發(fā)現(xiàn)】
(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖
(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖
(提示:生成硫酸鋇白色沉淀)
(3)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng),以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑為例,反應(yīng)實(shí)質(zhì):2H++CO32-→________________。
【總結(jié)規(guī)律】
上述復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因____________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.硫在空氣中燃燒: S+ O2 SO2
B.鐵與稀硫酸反應(yīng): 2 Fe + 3H2SO4=== Fe2(SO4)3 +3 H2
C.乙醇在空氣中燃燒: C2H5OH + 3O2 2CO2↑ + 3H2O
D.木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng):CuO + C Cu + CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明要參加期末考試,他媽媽為了給他增加營(yíng)養(yǎng),制定了如右表所示的食譜。
(1)米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是_________(填“糖類”或“油脂”)。為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是 。(填“蔬菜”或“火腿腸”)
(2)下列關(guān)于鈣的說(shuō)法中,正確的是 。(填①或②序號(hào))
①為了防止缺鈣,青少年應(yīng)大量吃鈣片 ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
(3)小明媽媽在廚房用到的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是 (填①~③序號(hào),下同),屬于金屬材料的是 。
①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③合成橡膠手套
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“酒駕”是當(dāng)前熱門(mén)話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7,K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為
A. + 2價(jià) B.+5價(jià) C.+ 6價(jià) D.+7價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
阿莫西林是一種常見(jiàn)的抗生素,其化學(xué)式為C16H19N3O5S,關(guān)于阿莫西林的說(shuō)法不正確的是( )
| A. | 阿莫西林是一種有機(jī)化合物 |
| B. | 阿莫西林中碳、氧元素質(zhì)量比為12:5 |
| C. | 阿莫西林由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成 |
| D. | 阿莫西林中含有44個(gè)原子 |
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