【題目】(5分)下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:
① P點(diǎn)的含義是 。
② t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序是 。
③ t2℃時(shí)將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”),溶液質(zhì)量是 g。
④ 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 。
Ⅰ.b>a=c Ⅱ.a(chǎn)=b>c Ⅲ.a(chǎn)>b>c Ⅳ.b>a>c
【答案】①在t1℃時(shí)a c 兩物質(zhì)的溶解度相同;②a > b > c
③飽和 , 75g ④IV
【解析】
試題分析:①由溶解度曲線可知,物質(zhì)a與c的溶解度曲線相交與p點(diǎn),故p表示的是在t1℃時(shí)a c 兩物質(zhì)的溶解度相同;
②由溶解度曲線可知,t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a > b > c;
③t2℃時(shí),a的溶解度是50g,即50ga物質(zhì)溶解在100g溶劑中恰好形成飽和溶液,那么該溫度下,50g水中只能溶解25g a物質(zhì),故t2℃時(shí)將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液是75g;
④c的溶解度隨溫度的增大而減小,升溫后c溶液中有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,而a和b升溫后溶解度變大,由飽和溶液變成不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,t1℃時(shí)a小于b的溶解度,故將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)pH試紙的使用方法或結(jié)論正確的是
A.直接將pH試紙浸入待測(cè)液中
B.用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定稀氫氧化鈉溶液的pH
C.用干燥的pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH
D.用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH為3.5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取O2,可選用的發(fā)生裝置為 (填寫(xiě)裝置序號(hào))。
(3)小紅想利用A裝置通過(guò)加熱高錳酸鉀制氧氣,此發(fā)生裝置中還缺少一種材料是 。加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式為: 。
(4)下圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置。
如果G處裝稀鹽酸,F(xiàn)處放少量鋅粒,則加熱處的現(xiàn)象為 ;寫(xiě)出“微型”裝置具有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn): 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)利用下圖所示裝置研究以下問(wèn)題。
(1)利用圖1研究燃燒的條件
水槽中放一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,觀察到白磷不燃燒。在乙中放入二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上,觀察到甲中水面下降,白磷露出水面, 。通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個(gè)條件,它是 。
(2)利用圖2研究二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng),并檢驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分。
已知:氯化鈣溶液呈中性,能與碳酸鈉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
①A溶液是 。
②為達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)進(jìn)行的操作是:先打開(kāi) 。通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)微觀粒子的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.分子是由原子構(gòu)成的
C.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),下列措施中與保護(hù)環(huán)境無(wú)關(guān)的是
A.提倡乘坐公共交通,騎自行車或步行的方式出行
B.推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源
C.減少戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間,避免呼吸道疾病
D.廢舊電池回收集中處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是
A.觀察氣體顏色
B.聞氣體的氣味
C.插入燃著的木條
D.倒入澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)依據(jù)圖甲、圖乙回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,其中a點(diǎn)表示的含義是________________________。
(2)若將t2℃時(shí)X物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采用的一種方法是______;若將t1℃時(shí)340g 20% X溶液濃縮成40%的溶液,應(yīng)蒸發(fā)__________g 水。
(3)如圖乙所示,20℃時(shí)向小燒杯中加入適量的固體物質(zhì)A,若Z的飽和溶液中有部分溶質(zhì)析出,則加入的固體A可能是____________;將Z的飽和溶液換為Y的飽和溶液,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作,若觀察到Y的飽和溶液中同樣有部分溶質(zhì)析出,則加入的固體物質(zhì)A可能是____________。
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