下列說法中正確的是（　�。�
A、嘗藥品的味道B、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶中C、加熱試管里的液體時(shí)，試管口不能朝著自己或他人D、稀釋濃硫酸時(shí)，把水注入濃硫酸，并不斷攪拌
考點(diǎn)：給試管里的液體加熱,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品要做到“三不一要”，加熱和濃硫酸的稀釋進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：A、實(shí)驗(yàn)室的藥品不能用嘴品嘗，因此不正確；
B、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實(shí)驗(yàn)室；要放入指定容器，因此不正確；
C、為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)切不可將試管口朝著自己和有人的方向，故操作正確；
D、稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸注入水，并不斷攪拌，因此不正確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室操作注意事項(xiàng)的掌握，并靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列操作中不正確的是（　　）
A、
  滴加試劑		B、
      過濾		C、
    聞氣味		D、
     稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列操作中正確的是（　�。�
A、
取用少量液體		B、
過濾		C、
聞氣味		D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
滴加液體		B、
蒸發(fā)食鹽水		C、
稀釋濃硫酸		D、
氧氣驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A、
滴加液體		B、
二氧化碳的驗(yàn)滿		C、
檢驗(yàn)氣密性		D、
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、
加熱液體		B、
取用固體粉末		C、
稀釋濃硫酸		D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

洗滌是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本操作，下列有關(guān)操作合理的是（　�。�
A、用洗潔精清洗熱水瓶里長(zhǎng)期積淀的水垢B、使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶C、剛加熱過高錳酸鉀的試管，立即用冷水沖洗D、過濾時(shí)用蒸餾水洗滌濾紙上的硫酸鋇沉淀，以除去其表面的可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中體積最大的物質(zhì)是（　�。�
A、氧氣B、氮?dú)?/td>C、水蒸氣D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去），關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度； ②白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧； ③白磷的量不足，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大； ④實(shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)； ⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近．其中正確的是（　　）
A、①②③B、①④⑤C、②③⑤D、③④⑤

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