A. | CO2的質(zhì)量為22g | B. | 氣體Y的質(zhì)量為14g | ||
C. | 化學方程式中b:c=1:1 | D. | 氣體Y可能為甲烷 |
分析 根據(jù)濃硫酸能吸收反應(yīng)生成的水,堿石灰既能吸水又能吸收二氧化碳來分析解答本題.
解答 解:A、濃硫酸能吸收反應(yīng)生成的水,堿石灰既能吸水又能吸收二氧化碳故完全反應(yīng)分解X生成的二氧化碳的質(zhì)量為:31g-9g=22g,故A正確;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物X的質(zhì)量等于生成的水、二氧化碳和Y的質(zhì)量總和,故生成氣體Y的質(zhì)量為:45g-31g=14g,故B正確;
C、根據(jù)反應(yīng)的方程式可知,反應(yīng)中生成水和二氧化碳的質(zhì)量比為:18b:44c=9g:22g,可得b:c=1:1;故C正確;
D、X中H、C原子個數(shù)比為1:1,反應(yīng)生成的水和二氧化碳的分子個數(shù)比為1:1,其中氫、碳原子個數(shù)比為2:1,則生成y分子中C原子的個數(shù)應(yīng)大于H原子的個數(shù),甲烷中碳原子的個數(shù)小于氫原子的個數(shù),故D錯誤;
答案:D.
點評 題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,靈活運用質(zhì)量守恒定律是解題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有改變 | B. | 乙、丙均屬于氧化物 | ||
C. | 甲、丙完全燃燒后的產(chǎn)物相同 | D. | 一個丙分子中含3個氫分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 少開私家車多步行 | B. | 對廢舊金屬進行回收利用 | ||
C. | 經(jīng)常使用一次性筷子 | D. | 開發(fā)太陽能等綠色能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 | |
B. | 把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中,紙花由紫變紅 | |
C. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣中,火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色 | |
D. | 在水中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紫紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑和操作方法 | |
A | Na2CO3溶液 | Na2SO4溶液 | 加入過量的Ba(NO3)2溶液,過濾 |
B | H2 | HCl | 通過足量的NaOH溶液、濃硫酸 |
C | NaCl固體 | 細沙 | 加入足量的水溶解,過濾 |
D | 鐵粉 | Fe2O3 | 加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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