實驗探究題

【實驗回顧】18世紀末,英國科學家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時,發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)璧上出現(xiàn)了液滴。一年之后,拉瓦錫重復了他們的實驗,并做了一個相反的實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,得到了“易燃空氣”。這里的“易燃空氣”是指________(填化學式),通過上述實驗得到的結(jié)論是____________________。

【實驗重現(xiàn)】某化學興趣小組的同學在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,在實驗室中重做上述兩個實驗,做法如下:

實驗1:水的通電分解實驗

如右圖所示,打開活塞b,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,看到的現(xiàn)象是________,證明該氣體為_______。

實驗2: “易燃空氣”與氧氣混合后的點燃實驗

實驗室現(xiàn)有過氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒,以下是實驗室常用部分儀器:

(l)指出圖中儀器的名稱:D______。

(2)利用上述儀器和藥品制取少量氧氣,其簡易發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有_____(填序號),反應(yīng)的化學方程式為______________。

(3)利用上述儀移和藥品制取較多量的“易燃空氣”,且可以隨時補充液體,你選擇的儀器有_____(填序號),藥品是_____。該興趣小組的同學把“易燃空氣”與氧氣按一定比例混合后盛在干澡、潔凈的玻璃瓶中,用電火花點火,順利完成上述實驗。

(4)該興趣小組的同學決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續(xù)進行探究,他們?nèi)?支試管,依次盛水90%(體積分數(shù))、80%……再用排水集氣法收集“易燃空氣”,而后分別把試管口移近酒精燈的火焰,實驗結(jié)果如下表所示:

序號

1

2

3

4

5

6

7

“易燃空氣”體積分數(shù)(%)

90

80

70

50

20

10

5

空氣體積分數(shù)(%)

10

20

30

50

80

90

95

點燃現(xiàn)象

安靜

燃燒

安靜

燃燒

弱的

爆鳴聲

強的

爆鳴聲

強的

爆鳴聲

弱的

爆鳴聲

不燃燒

不爆鳴

分析表中信息,完成下列問題:

① 在混合氣體爆炸范圍內(nèi),“易燃空氣” 的體積分數(shù)約為________;

②你對燃燒或燃燒條件的新認識是___________________。

練習冊系列答案
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下列實驗物質(zhì)化學性質(zhì)的是( )

A.導熱性 B.可燃性 C.揮發(fā)性 D.延展性

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A.Cu2+、Na+、Cl-、OH- B.H+、K+、NO3-、SO42-

C.Na+、NH4+、NO3-、OH- D.Ag+、Ba2+、NO3-、Cl-

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A.乙溶液能使紫色石蕊溶液變紅 B.丙溶液能與戊反應(yīng)生成丁

C.甲→戊只能通過置換反應(yīng)實現(xiàn) D.不能由甲通過一步反應(yīng)生成丁

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正確的操作是實驗成功的關(guān)鍵,下列圖示實驗操作正確的是 (  )

A. A B. B C. C D. D

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元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

(1)很多科學家對元素周期期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學家的名字:_________。

(2)學習化學后,我們學會了從微觀角度認識事物。

根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

①它們屬于同種元素的是______(填序號,下同)。

②圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在元素周期表中的位置是______(選填①或②或③)。

(3)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學反應(yīng)中易_______(填“得”或“失”),形成離子符號是_______。該元素在化合物中的化合價為_____價,該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是________(填化學式)。

(4)探究金屬鈉與水反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,收集氣體并點燃,有明顯爆鳴聲,向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試劑,溶液呈紅色。由此推斷,鈉與水反應(yīng)的化學方程式為_________;由以上信息,你對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系有什么認識__________。

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選項

文摘

理解

A

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明

描述中有物理變化

B

暖暖遠人村,依依墟里煙

描述中有化學變化

C

金(即鋼)柔錫柔,合兩柔則剛

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D

一尺之棰,日取其半,萬世不竭

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