關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2數(shù)學(xué)公式2P2O5,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    從前到后各物質(zhì)的質(zhì)量比為4:5:2
  2. B.
    生成物屬于化合物
  3. C.
    屬于化合反應(yīng)
  4. D.
    反應(yīng)后固體質(zhì)量比比反應(yīng)前增加
A
分析:A、在化學(xué)方程式4P+5O22P2O5中,磷、氧氣、五氧化二磷的質(zhì)量比為相對(duì)分子質(zhì)量總和的比.
B、根據(jù)化合物的定義判斷.
C、根據(jù)化合反應(yīng)的定義判斷.
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷.
解答:A、在化學(xué)方程式4P+5O22P2O5中,磷、氧氣、五氧化二磷的質(zhì)量比為(31×4):(16×10):(31×4+16×10),4:5:2是分子個(gè)數(shù)比,不是質(zhì)量比,所以錯(cuò)誤.
B、化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物,五氧化二磷符合單質(zhì)的定義,所以正確.
C、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),該反應(yīng)符合要求,所以正確.
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,磷和氧氣的質(zhì)量總和等于五氧化二磷的質(zhì)量,五氧化二磷的質(zhì)量大于磷的質(zhì)量,所以正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ)之一,應(yīng)用廣泛,是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn).了解方程式的讀法、理解方程式的涵義是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2
 點(diǎn)燃 
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 2P2O5,四位同學(xué)表達(dá)了如圖所示的四種說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是(  )
A、精英家教網(wǎng)
B、精英家教網(wǎng)
C、精英家教網(wǎng)
D、精英家教網(wǎng)

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關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2
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2P2O5,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)《化學(xué)方程式》的學(xué)習(xí),關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2
 點(diǎn)燃 
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 2P2O5,四位同學(xué)表達(dá)了如下圖所示的四種說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2 
 點(diǎn)燃 
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 2P2O5,四位同學(xué)表達(dá)了自己觀點(diǎn),其中正確的是(  )
A、甲同學(xué)說(shuō):磷、氧氣、五氧化二磷三種物質(zhì)的質(zhì)量比為4:5:2
B、乙同學(xué)說(shuō):這是一個(gè)分解反應(yīng)
C、丙同學(xué)說(shuō):生成物是一種混合物
D、丁同學(xué)說(shuō):反應(yīng)后固體的質(zhì)量有所增加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)方程式4P+O2═2P2O5讀法正確的是( 。

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