決定元素種類的是原子的                                             

   A. 質(zhì)子數(shù)   B. 中子數(shù)          C. 電子數(shù)        D. 相對(duì)原子質(zhì)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）氧氣　　；（2）亞鐵離子；（3）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)　．

     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)），所選試劑不合理的是        （    ）

A．CO2（CO）：灼熱的氧化銅          B．KOH溶液[Ca（OH）2]：碳酸鉀溶液

C．CaO（CaCO3）：高溫煅燒           D．CuSO4溶液（FeSO4）：鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是（　�。�                         

A．                                         

如圖向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸             

B．                                          

如圖向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋                          

C．                                        

如圖加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物                         

D．                                         

如圖向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣                       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問(wèn)題，展開(kāi)了討論與探究．                               

                       

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過(guò)CO2質(zhì)量的測(cè)定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品純度．                                          

【實(shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）．          

【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷，若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差．你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差　　（填序號(hào)）．                              

①加入的稀硫酸量不足　　　　　　　　�、谘b置內(nèi)空氣中的CO2沒(méi)有排出          

③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收　　　　 ④干燥管與空氣直接相通         

【方案改進(jìn)】為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）．圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過(guò)量的空氣，反應(yīng)停止后通空氣的作用是　．反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是　　．         

【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將　　（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）                           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物質(zhì)在氧氣中燃燒，其產(chǎn)物之一是二氧化碳，則該物質(zhì)

A、一定是碳單質(zhì)   B、一定是CO     C、一定是CH4     D、一定含碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燃燒柴禾時(shí)，通常把柴禾架空一些，才能燃燒得更旺，這是因?yàn)?/p>

A．散熱的速度加快 B．聚集的熱量增加

                 C．柴禾的著火點(diǎn)降低  D．柴禾與空氣的接觸面積增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是                 。

（2）a點(diǎn)的含義是                      。

（3）t1℃時(shí)將A物質(zhì)40g加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱馁|(zhì)量是     g。

（4）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）

A．木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

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