【題目】Cr2O3可以作某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑,其中Cr元素的化合價(jià)為 ( )
A. +2 B. +3 C. +4 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中,不合理的是
A. 用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?/span>
B. 用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水
C. 某氣體通入紫色石蕊試液中,若石蕊試液變紅,則該氣體一定是二氧化碳
D. 用帶火星的木條鑒別空氣和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. CO能使澄清石灰水變渾濁 B. 蒸餾是凈化程度最高的凈水操作
C. 通常狀況下二氧化硫呈淡藍(lán)色 D. 吸入一氧化碳不會(huì)危害人體健康
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是某小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)操作,你認(rèn)為不合理的是
A. 吳明用10 mL 的量筒量取6.5 mL的食鹽水
B. 由于未說明用量,王倩取了1--2mL氯化鈉溶液做實(shí)驗(yàn)
C. 朱林用100 mL的量筒量取了88.88 mL的石灰水
D. 張哲用托盤天平稱取了16.5g硫酸銅晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi),出現(xiàn)的情況是
A. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量不變 B. 生成氧氣的量不變
C. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量增加 D. 反應(yīng)速率不變
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 用剩的藥品,一定要及時(shí)放回原瓶
B. 如果沒有說明藥品的用量,液體只需10~20mL
C. 滴瓶上的滴管使用后,一定要洗凈后再插回原滴瓶?jī)?nèi)
D. 膠頭滴管使用后,一定要洗凈后再去吸取其它藥液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。
(1)因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_______,所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐
(2)魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒,這種說法____(填“正確”或“不正確”)
(3)空氣質(zhì)量級(jí)別越______(填“高“或“低”),空氣質(zhì)量越好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)儀器連接描述,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 橡皮塞慢慢旋進(jìn)容器口
B. 分液漏斗下端玻璃管壓進(jìn)橡皮塞孔中
C. 玻璃導(dǎo)管口用水潤(rùn)濕后旋進(jìn)橡皮塞中
D. 玻璃導(dǎo)管口用水潤(rùn)濕后稍用力插入乳膠管
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