（7分）質(zhì)量守恒定律是重要的三大定律之一，應(yīng)用它可以幫助我們解決許多生產(chǎn)、科學(xué)實驗和生活上的問題�，F(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5 g，加熱使之反應(yīng)，待反應(yīng)至不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g．求：
（1）制取氧氣的質(zhì)量共為___________ g。（2分）；
（2）原混合物中氯酸鉀多少克？（寫出解題過程）（5分）
（1）9.6g。（2分）；（2）24.5 g
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳在變化過程中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變；
利用質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差，可求得放出氣體氧氣的質(zhì)量；
（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用生成氧氣的質(zhì)量可計算完全反應(yīng)后混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．
（2）設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為X：
2KClO32 KCl + 3O2↑
245                96
X                9.6g


答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5 g。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【 化學(xué)式為C3H5NO 】，食用后有害健康。試計算 (要求寫出計算過程，寫在第6頁上，注意解題格式！) ：
（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比m（C） ：m（H） ：m（N） ：m（O）是多少？
（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（計算結(jié)果精確至0.1%）？
（4）71g丙烯酰胺與多少克 CO2中所含碳元素的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

對化肥的銷售，國家規(guī)定了明確的質(zhì)量要求。某農(nóng)業(yè)科技人員對農(nóng)民買來的鉀肥進(jìn)行了檢測，稱取4.0g樣品放入小燒杯中，加入適量的水完全溶解后，與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。通過計算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該產(chǎn)品是否符合包裝說明？
XX牌鉀肥
主要成分：K2SO4（（K2SO4含量≥86%）
凈重：   50Kg
XX化工有限公司

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（8分）某化學(xué)興趣小組想對某次高爐煉鐵得到的生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究，請按要求完成下列探究報告。
【實驗?zāi)康摹繙y定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【資料支撐】
生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素。碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在：一種是單質(zhì)碳(石墨)，另一種是化合碳(如Fe3C等)；硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜；這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
【實驗過程】
①取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為70.4g，加入一定量生鐵的樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g；
②向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入少
量稀硫酸以確保過量，測得共用去稀硫酸247.3g；
③靜置，稱量。稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g。
【數(shù)據(jù)處理】計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)（4分）
【交流討論】
(1)實驗過程中稀硫酸要過量的原因是：_____________________________________；
(2)經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2％。假設(shè)沒有與稀硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在，則樣品中Fe3C的質(zhì)量為________(計算結(jié)果保留一位小數(shù))；（2分）
(3)該小組的同學(xué)還查閱到：一氧化碳具有可燃性，點燃一氧化碳與空氣的混合物有可能爆炸。
由此我們得到啟示：在點燃或加熱一氧化碳前，一定要先_________；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（8分）為了分析生鐵中鐵的含量，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實驗研究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見右下圖）。

說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)。
（1）鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為       g。
（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）
（3）某同學(xué)列出了如下計算式：
生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量= (73+6-a)g小明對該計算式提出了質(zhì)疑，請指出其中的錯誤                                                                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（6分）右圖是一種牙膏包裝盒上的部分說明。其主要成分單氟磷酸鈉(Na2PO3F)是牙膏中常用的添加劑之一，試驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到0.76%～0.80%時，防蛀牙的效果較好。請計算：

(1)單氟磷酸鈉的相對分子質(zhì)量          。
(2)單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)         。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
(3)計算該牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并由此判斷，該牙膏是否有較好的防蛀牙效果
(寫出計算過程、判斷理由)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)化成50%，（1）如果用蒸發(fā)溶劑的方法需蒸發(fā)水的質(zhì)量為多少？（2分）（2）如果用加入溶質(zhì)的方法需加入溶質(zhì)的質(zhì)量為多少？（3分）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

黃銅是銅、鋅合金，它用于制造機(jī)器、電器零件等。為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該黃銅樣品,將40g19.6%的稀硫酸分四次加入，實驗結(jié)果如下表：
19.6%r的硫酸/g
10g
10g
10g
10g
生成的氫氣/g
0.04g
0.04g
Xg
0. 02g
   
（1）X的值是        g
（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（8分）（2012?畢節(jié)市）如圖是配好的硝酸銀溶液，請根據(jù)標(biāo)簽上的文字信息進(jìn)行計算：
（1）該硝酸銀溶液中溶劑的質(zhì)量為　_________　g．
（2）取一包氯化鈉的固體樣品放入燒杯中加入水完全溶解，然后向燒杯中滴加上述溶液至完全反應(yīng)，過濾、洗滌、烘干，稱得沉淀2.87g，計算：
①氯化鈉固體樣品中含氯化鈉多少克？
②用去的硝酸銀溶液的質(zhì)量是多少克？

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