10．下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（　　）
A．
   細(xì)鐵絲燃燒		B．
       稀釋濃硫酸		C．
    過濾		D．
   加入少量液體

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解答；
B、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法解答；
C、過濾的操作要注意是一貼二低三靠解答；
D、根據(jù)給物質(zhì)加熱時的注意事項(xiàng)解答．

解答 解：
A、鐵絲在氧氣中燃燒時要產(chǎn)生大量的熱，同時生成高溫的熔融物，所以為了防止高溫的熔融物炸裂集氣瓶，應(yīng)該預(yù)留些水，故對；
B、濃硫酸的稀釋，應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼谷胨�，并用玻璃棒不斷攪拌，防止液體濺出；故對；
C、過濾的操作要注意是一貼二低三靠，故錯；
D、給物質(zhì)加熱時試管要與桌面保持45°夾角，并且用酒精燈的外焰加熱，故對；
答案：C

點(diǎn)評 熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中常見實(shí)驗(yàn)的基本操作方法、步驟，只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．過氧化鈉（Na2O2）可用作呼吸面具的供氧劑．實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品，某研究小組對其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究．
【查閱資料】過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
【提出問題】過氧化鈉是否變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】假設(shè)1：過氧化鈉未變質(zhì)；
假設(shè)2：過氧化鈉部分變質(zhì)；
假設(shè)3：過氧化鈉全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】
序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取部分固體于試管中，加人足量的水，在試管口播人帶火星的木條；固體完全溶解，
木條復(fù)然		假設(shè)3
不成立
②取少量①中溶液于試管中，滴加足量的稀鹽酸，振蕩．有氣泡生成假設(shè)2成立
【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉？
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)③：取少量①中溶液于試管中，加人足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅．
【定性分析】（1）由實(shí)驗(yàn)③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是Na2CO3、NaOH（填化學(xué)式）；實(shí)驗(yàn)③中所發(fā)生的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（2）小明認(rèn)為，由上述實(shí)驗(yàn)無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉，理由是過氧化鈉和水反應(yīng)也能生成氫氧化鈉．
【反思與提高】過氧化鈉長期暴露在空氣中，最終會變質(zhì)為Na2CO3（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的（　　）
A．食醋具有酸性，可用于消除松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味
B．鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C．磷燃燒能產(chǎn)生白煙，可用于制作煙幕彈
D．糖類氧化可以放出能量--做人類供能的食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列常用化學(xué)儀器可用于配制溶液、加熱較多量液體、作反應(yīng)容器的是（　　）
A．燒杯B．試管C．量筒D．滴管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．學(xué)�？萍蓟顒尤眨×梁托≤婋S老師走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)幾臺鐵架臺銹跡斑斑，人們建議對鐵架臺翻新，征得老師同意后，設(shè)計(jì)了“三步驟”方案：①用砂紙打磨鐵架臺；②用少量稀鹽酸清洗、水洗、晾干；③防銹處理．請回答：
（1）鐵架臺生銹的原因與水和氧氣并存；
（2）寫出②中去銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）寫出③的一種具體做法涂上防銹漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是干電池的剖面圖，請回答下列問題：
（1）圖示中的物質(zhì)屬于非金屬單質(zhì)的是C，屬于氧化物的是MnO2．（均寫化學(xué)式）
（2）干電池用石墨和鋅皮做電極，是利用了它們的導(dǎo)電性．
（3）圖示中能與稀硫酸反應(yīng)且生成無色氣體的物質(zhì)是Zn（填化學(xué)式）．
（4）你認(rèn)為回收廢舊干電池實(shí)際意義是節(jié)約金屬資源（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作
 A 驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸 取少量溶液，滴加無色酚酞溶液
 B 比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性 鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液
 C 除去鐵制品上的鐵銹 將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
 D 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) 將粗鹽研碎、溶解、過濾、洗滌干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．2013年震驚全國的復(fù)旦大學(xué)投毒案，使用劇毒化學(xué)物質(zhì)N-二甲基亞硝胺（模型見圖）該化學(xué)物質(zhì)常溫下呈黃色液體，中性，有弱臭味，粘滯度低，溶于水、乙醇、乙醚、二氯甲烷．侵入途徑：攝入、吸入或經(jīng)皮膚吸收，引起肝、腎損害甚至死亡．危險特性：遇明火、高熱易燃．與強(qiáng)氧化劑可發(fā)生反應(yīng)，受熱分解放出有毒的一氧化氮煙氣，還生成兩種常見的碳氧化合物． 
（1）請參考右圖分子模型，書寫N-二甲基亞硝胺的化學(xué)式（CH3）2N2O（按C，H，N，O的順序）
（2）罪犯將該化學(xué)物質(zhì)投入飲水機(jī)中作案，是利用了該物質(zhì)的哪些性質(zhì)利用了該物質(zhì)溶于水，攝入后，會引起肝、腎損害甚至死亡的性質(zhì)．
（3）寫出N-二甲基亞硝銨在燃燒時的化學(xué)方程式（CH3）2N2O+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O+2NO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．鐵絲彎曲B．濃鹽酸揮發(fā)C．燃放煙花D．干冰升華

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