如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置

B. 裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替

C. 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度相差較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體

D. 裝置Ⅴ可以用于收集氧氣，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳

D 【解析】 裝置Ⅰ試管略向下傾斜，故試管中裝的是固體物質(zhì)，用酒精燈加熱，說(shuō)明該裝置可以作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置，A選項(xiàng)正確；裝置Ⅱ中的長(zhǎng)頸漏斗作用是向試管中滴加液體，可以用分液漏斗和醫(yī)用注射器代替，B選項(xiàng)正確；裝置Ⅲ是向上排空氣法收集氣體，裝置Ⅳ是向下排空氣法收集氣體，都可用于收集密度與空氣密度相差較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體，C選項(xiàng)正確；裝置Ⅴ是排水法收集氣體，由于二氧...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測(cè) 題型：填空題

從C、H、O、S四種元素中選擇符合要求的元素組成物質(zhì)，將其化學(xué)符號(hào)填寫在橫線上。

（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物________；

（2）一種有毒且有刺激性氣味的氣體________；

（3）一種常溫下為液體且常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的物質(zhì)________。

H2OSO2H2O2 【解析】 （1）C、H、O、S四種元素可以組成的氧化物有H2O、CO、CO2、SO2、SO3，相對(duì)分子質(zhì)量最小的H2O； （2）組成的化合物中，有毒的氣體有CO和SO2，有刺激性氣味的有SO2，故填SO2； （3）H2O2在常溫下是液體，可以用來(lái)制取氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五章金屬的冶煉與利用單元測(cè)試卷 題型：流程題

工廠排放的廢水中含有硫酸銅、硫酸亞鐵和硫酸鋅．同學(xué)們想從廢水中回收硫酸鋅和金屬銅．設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作一的名稱為________，操作二的名稱為________．

（2）固體A中含有的物質(zhì)是________，溶液B中的溶質(zhì)是________．

（3）所加試劑E的名稱為________．

（4）加試劑E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

過(guò)濾；蒸發(fā)鋅、鐵、銅（或Zn、Fe、Cu）；硫酸鋅或ZnSO4稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 【解析】 （1）通過(guò)過(guò)濾可將固體與液體分離。通過(guò)蒸發(fā)可將溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出。（2）在金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái)。要回收硫酸鋅和金屬銅，所以X是Zn，Zn +CuSO4=Cu+ ZnSO4 ，Zn +FeSO4 ==Fe+ ZnS...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五章金屬的冶煉與利用單元測(cè)試卷 題型：單選題

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，廢電池必須集中處理的問(wèn)題被提上議事日程，其主要原因是（　　）

A. 可以賣錢，增加經(jīng)濟(jì)收入 B. 回收電池中的石墨

C. 防止電池中汞、鎘和鉛等金屬離子對(duì)土壤和水源的污染   D. 利用電池外殼的金屬材料

C 【解析】 廢電池中的汞、鎘和鉛等金屬離子會(huì)污染土壤和水源，對(duì)人們的健康有很大的危害，這是回收廢電池的主要原因，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集等裝置，按要求填空。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為____________________，用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)，D中應(yīng)盛放_(tái)_____________(填物質(zhì)名稱)。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)，硫化氫是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，實(shí)驗(yàn)室中常用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收有毒的硫化氫氣體，若要制取并收集一瓶硫化氫氣體，選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)開___________(填導(dǎo)管口標(biāo)注的字母)。

鐵架臺(tái)CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2紫色石蕊試液bcdg 【解析】 ⑴①儀器的名稱為鐵架臺(tái)； ⑵符號(hào)表達(dá)式不需要配平，只需要寫出反應(yīng)物和生成物即可，化學(xué)方程式的等號(hào)換作箭頭，即為：CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2 ；由于二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故D中應(yīng)該盛放紫色石蕊試液； ⑶由于硫化氫氣體是在常溫下制得的，因此選擇B...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不使用稀硫酸是因?yàn)?　　)

A. 不能反應(yīng)

B. 反應(yīng)發(fā)生后生成的微溶物阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行

C. 生成的氣體不純凈

D. 反應(yīng)速率太快

B 【解析】 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用稀鹽酸和大理石反應(yīng)，反應(yīng)生成二氧化碳和水，如果使用稀硫酸，則生成硫酸鈣和水，由于硫酸鈣是微溶于水的物質(zhì)，會(huì)附著在大理石表面，阻止稀硫酸與大理石接觸繼續(xù)反應(yīng)，因此實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不用稀硫酸的原因是：反應(yīng)后生成的微溶物阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：5.4.2合金 題型：填空題

人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。

合金

合金的主要性能

主要成分及純金屬的性能

焊錫

熔點(diǎn)183 ℃

錫：熔點(diǎn)232 ℃；

鉛：熔點(diǎn)327 ℃

硬鋁

強(qiáng)度和硬度好

鋁、銅、鎂等。硬度小，質(zhì)軟

不銹鋼

抗腐蝕性好

鐵、鉻、鎳等。純鐵抗腐蝕

性能不如不銹鋼

由上表推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點(diǎn)一般有________(填序號(hào))。

①?gòu)?qiáng)度更低 ②硬度更大 ③熔點(diǎn)更高 ④抗腐蝕性更好

②④ 【解析】 由上表推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點(diǎn)一般有強(qiáng)度好、熔點(diǎn)低、抗腐蝕性更好等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 單元測(cè)試卷 題型：單選題

為了減輕大氣污染，在汽車尾氣排放裝置上加裝“催化凈化器”，可將尾氣中的NO、CO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無(wú)毒的混合氣體，該混合氣體是（ ）

A. CO2、NH3 B. O2、CO2 C. N2、CO2 D. NO2、CO2

C 【解析】 A、尾氣的NO、CO中，沒(méi)有氫原子，違背質(zhì)量守恒定律故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、尾氣的NO、CO中，有氮原子，而O2、CO2沒(méi)有氮原子，違背質(zhì)量守恒定律故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可以推斷轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無(wú)毒的混合氣體是：氮?dú)夂投趸迹蔬x項(xiàng)正確； D、二氧化氮也是空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.1燃燒與滅火 單元檢測(cè)題 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí)，最便捷的撲火方法是（）

A. 用水沖熄 B. 用濕抹布蓋滅 C. 用沙撲滅 D. 用嘴吹熄

B 【解析】 用水、用嘴不能滅火，用沙可以滅火，但是容易弄臟桌面（量不大，沒(méi)有必要），用濕抹布蓋上，既可以隔絕氧氣，又可以降低溫度，是最便捷的撲火方法．故選B．

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