圖為元素周期表中钚元素的信息，下列說(shuō)法不正確的是（       ）
A．钚是金屬元素B．钚元素的質(zhì)子數(shù)為94
C．钚元素的中子數(shù)為150D．钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244g
D

試題分析：A、钚為金字旁，屬于金屬元素，正確。B、左上角的數(shù)字左上角的數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)，同時(shí)也是原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、原子的核外電子數(shù)。B正確。C、最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量244-質(zhì)子數(shù)94=150，正確。D、相對(duì)原子質(zhì)量單位不是克，而是“1”，通常省略不寫(xiě)。錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化中屬于物理變化的是
A．食物腐爛B．煤氣燃燒C．美酒飄香D．鐵鍋生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知碳酸鈣(CaCO­3)和另外一種物質(zhì)組成的混合物含碳量大于12％，則另一種物質(zhì)可能是下列中的(    )
A．Na2CO3B．KHCO3C．MgCO3D．FeCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過(guò)程，在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上增加了稱(chēng)量操作，具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱(chēng)量，記錄如下：
反應(yīng)過(guò)程
反應(yīng)前
反應(yīng)后
質(zhì)量變化（不含容器質(zhì)量）
34.3g
32.7g
 
若反應(yīng)后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，下列結(jié)論不正確的是（  ）
A．二氧化錳的質(zhì)量為0.3g
B．最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6g
C．雙氧水中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為3.4g
D．反應(yīng)后容器中水的質(zhì)量為1.8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型。
（1）紅磷在空氣中燃燒（        ）
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣 （        ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是
A．五個(gè)氫原子­：H5 B．三個(gè)水分子：3H2O
C．兩個(gè)鈣離子：2Ca+2D．四個(gè)銨根離子：4NH3+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中不正確的是
A．維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
B．維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9︰1︰12
C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176
D．維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：①2個(gè)鋁原子     ；②3個(gè)硫酸根離子    ；③氯化鐵   。
（2）某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該元素核電荷數(shù)為   ，屬于    元素（填“金屬”或“非金屬”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列符號(hào)中，表示2個(gè)氧原子的是（  ）
A．2O B．O2C．CO2D．2O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案