【題目】溶液對(duì)人類的生產(chǎn)和生活都有很重要的意義。下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是
A. 溶液組成中一定含有水
B. 凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C. 溶液中各部分性質(zhì)相同
D. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在已知的碳、氧、鈣三種元素中,若它們中的一種或幾種元素結(jié)合,可組成符合下列要求的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)式。
(1)一種金屬氧化物__________ (2)用于人工降雨的物質(zhì)__________
(3)同時(shí)含有三種元素的化合物__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)?
(1)【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:;猜想三:Ca(OH)2 , 他的依據(jù)是.
(2)【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:.
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸. | . | 猜想二不成立:不是CaCO3. |
取少量白色固體加入到水中,取上層清液,. | 猜想三成立:白色固體是Ca(OH)2 |
(4)【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是(填圖中裝置序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向含有硝酸銀,硝酸銅,硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中含有__________________,得到的濾液中有__________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式
(1)磷在空氣中燃燒
(2)硫在空氣中燃燒
(3)鋁在氧氣中燃燒
(4)鎂帶在空氣中燃燒
(5)高錳酸鉀受熱分解
(6)水通電分解
(7)鐵絲在氧氣中燃燒
(8)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列問(wèn)題:
(1)鎂條在空氣中燃燒后,生成的白色粉末的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增加。
(2)堿式碳酸銅受熱分解后,剩余的固體物質(zhì)的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減輕。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的自來(lái)水通常用氯氣(Cl2)進(jìn)行殺菌消毒處理,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Cl2+H2O==X+HC1O,則X的化學(xué)式為( )
A. H2 B. O2
C. HC1 D. ClO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )
A. 淡水資源豐富,取之不盡,用之不竭 B. 通電分解水時(shí),正負(fù)極得到的氣體質(zhì)量比約為1:2
C. 生活中常用煮沸的方法使硬水軟化 D. 自來(lái)水廠用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法凈化水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成化合物的化學(xué)式是( )
A. FeO B. A12O3 C. SiO2 D. Fe2O3
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