8.酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的,乳酸的化學(xué)式為(C3H6O3),計(jì)算:
(1)乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8(填最簡(jiǎn)比)
(2)乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.3%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)若乳酸中含有12g碳元素,則該乳酸的質(zhì)量為30g.

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×6):(16×3)=6:1:8;
(2)乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×3}{90}$×100%≈53.3%.
(3)含有12g碳元素需要乳酸的質(zhì)量為12g÷$\frac{36}{90}$×100%=12g÷40%=30g.
故答案是:(1)6:1:8;(2)53.3%;(3)30.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式分析物質(zhì)的元素組成及元素的質(zhì)量比,并能熟練計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的解題能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.金屬材料在 生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬.

(1)新型材料納米級(jí)鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng),其制備的主要流程如圖1所示.
①高溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.
②反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú),目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸.
(2)金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用,鋁、銅、鐵為日常生活中常見(jiàn)的金屬,某化學(xué)小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn):
①在A(yíng)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
②將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,其原因是未反應(yīng)的鐵繼續(xù)與硫酸銅反應(yīng),一段時(shí)間后過(guò)濾,濾液中的溶質(zhì)一定有FeSO4、Al2(SO43(填化學(xué)式).
(3)某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后,他對(duì)反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行了分析,得到了如圖3的幾個(gè)圖象(橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯(cuò)誤的是D(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生的是(  )
A.木炭B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用玻璃棒蘸取濃硫酸在白紙上寫(xiě)字,如圖.
(1)現(xiàn)象:放置一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)用濃(填“濃”或“稀”)硫酸在白紙上寫(xiě)的字變黑.
(2)結(jié)論:同種酸由于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,它們的性質(zhì)不完全相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.苯甲酸(C7H6O2)作為食品如香腸、番茄醬、芥末等的調(diào)味劑,和黃油及許多其他產(chǎn)品的防腐劑被廣泛應(yīng)用,下列有關(guān)苯甲酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.由C、H、O三種元素組成B.苯甲酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為7:6
C.屬于有機(jī)化合物D.一個(gè)分子由15個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2017年3月22日是第二十五屆“世界水口”,我國(guó)紀(jì)念2017年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長(zhǎng)制”.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A.為了保護(hù)水資源,禁止使用農(nóng)藥和化肥
B.天然水經(jīng)過(guò)沉降、吸附、殺菌消毒等過(guò)程得到的水屬于純凈物
C.電解水時(shí),負(fù)極得到的氣體能燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧原子和氫原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)室常用如圖1裝置來(lái)制取、收集氣體.請(qǐng)閱讀資料卡,回答有關(guān)問(wèn)題.

資料:
1、第八屆國(guó)際天然氣水合物大會(huì)于2014年7月29日在北京召開(kāi).據(jù)中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,我國(guó)計(jì)劃于2015年開(kāi)始著手開(kāi)發(fā)“可燃冰”(如圖2).“可燃冰”主要成分是甲烷水合物,主要分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水,被認(rèn)為是一種潛力較大的能源之一..
2、通常情況下,甲烷是沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水.很容易燃燒.甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是:用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品,經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中,加熱產(chǎn)生甲烷氣體.
(1)儀器a的名稱(chēng)是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集甲烷的裝置組合是AC或AD;將反應(yīng)物裝入試管前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性.點(diǎn)燃甲烷前一定要先檢驗(yàn)甲烷的純度.
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的學(xué)習(xí),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng),共同點(diǎn)是cd(填序號(hào)).
a.需要加熱    b.需要催化劑
c.反應(yīng)物中沒(méi)有氣體參加    d.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列選項(xiàng)中物質(zhì)所屬類(lèi)別錯(cuò)誤的是(  )
A.生石灰、水銀、干冰屬于氧化物B.煤、石油、天然氣屬于化石燃料
C.水、維生素、蛋白質(zhì)屬于營(yíng)養(yǎng)素D.燒堿、液氧、碳酸鈣屬于純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某化工廠(chǎng)為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4而與相鄰的化肥廠(chǎng)聯(lián)合設(shè)計(jì)的制備(NH42SO4的工藝流程如圖所示.

(1)操作b的名稱(chēng)是過(guò)濾.
(2)X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產(chǎn)成本,X是CO2(填化學(xué)式),副產(chǎn)品Y是CaO(填化學(xué)式).
(3)為促進(jìn)CO2的溶解吸收,應(yīng)先向沉淀池中通入NH3,再通入CO2,則沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為CaSO4+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
(4)判斷(NH42SO4化肥中有無(wú)NH4HCO3的方法:取少量式樣溶于水,滴加足量的稀鹽酸,若出現(xiàn)不產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案