實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一固體混合物A,其中可能含有BaCl2、Na2SO4、Ba(OH)2、BaCO3四種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)現(xiàn)象X是
 
;沉淀D的化學(xué)式是
 

(2)固體混合物A中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(3)溶液C中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(4)過程①中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)實(shí)驗(yàn)步驟③的現(xiàn)象能否證明固體A中一定混入了BaCl2.請(qǐng)做出判斷,并說明判斷的理由:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,固體混合物加入鹽酸能產(chǎn)生氣體,說明一定含有碳酸鋇,得到的氣體B是二氧化碳,二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊試液變紅;得到的沉淀D是硫酸鋇,可以是氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成,也可以是氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成,故一定含有硫酸鈉;溶液C中加入硝酸銀溶液產(chǎn)生的白色沉淀F是氯化銀;得到的濾液E中含有硝酸鈉,據(jù)此解答.
解答:解:(1)產(chǎn)生的氣體B是二氧化碳,二氧化碳的水溶液能使石蕊試液變紅;得到的沉淀D是硫酸鋇,故填:紫色石蕊試液變紅,BaSO4
(2)固體A中含有碳酸鋇和硫酸鈉,故填:BaCO3、Na2SO4;
(3)溶液C中一定存在氯化鈉,故填:NaCl;
(4)過程①中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,故填:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;
(5)實(shí)驗(yàn)步驟③的現(xiàn)象不一定證明固體A中一定混入了BaCl2,因?yàn)榧尤氲柠}酸也含有氯離子,故填:不能,加入的鹽酸中含有氯離子.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液沒蓋瓶塞,他們認(rèn)為該溶液已經(jīng)變質(zhì)了.變質(zhì)原因用化學(xué)方程式表示為
 

為進(jìn)一步探究該溶液是否變質(zhì)和變質(zhì)程度,請(qǐng)你一起參與合作完成下列內(nèi)容:
【實(shí)驗(yàn)過程】
    實(shí)驗(yàn)步驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     結(jié)  論
甲:取少量該溶液放入試管中,
滴加幾滴酚酞試液
    溶液變紅 該溶液沒有變質(zhì)
乙:取少量該溶液放入試管中加入
一定量澄清石灰水
  產(chǎn)生白色沉淀 該溶液已經(jīng)變質(zhì).產(chǎn)生沉淀
的化學(xué)方程式為
 
丙:取少量該溶液放入試管中加入
一定量稀鹽酸
 
該溶液已經(jīng)變質(zhì)
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
根據(jù)現(xiàn)象,同學(xué)們確認(rèn),該溶液已經(jīng)變質(zhì).
【交流討論】
(1)乙、丙同學(xué)一致認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不合理,理由是
 

(2)三位同學(xué)把各自試管中的物質(zhì)全部回收到一只干凈的大燒杯中.一段時(shí)間后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)剛才盛放回收物的大燒杯中.杯底有白色沉淀,液體無色.對(duì)此同學(xué)們展開討論:
①同學(xué)們一致認(rèn)為大燒杯中的溶液,一定含有的溶質(zhì)(酚酞除外)是
 
;
②同學(xué)們認(rèn)為溶液中一定不含有稀鹽酸,理由是
 

【反思】取完藥液后要立即蓋緊瓶塞.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上通常用黃鐵礦(主要成分FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸,先將黃鐵礦粉碎,然后按照以下流程制備硫酸:

(1)先將黃鐵礦石粉碎的目的是
 

(2)寫出稀釋濃硫酸的具體操作步驟
 

(3)將10g98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸,需要加水
 
g.
(4)取20g礦渣樣品(含F(xiàn)e2O3),向其中加入300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸(已知礦渣中的Fe2O3與稀硫酸恰好完全反應(yīng)得到Fe2(SO43溶液),試通過化學(xué)方程式計(jì)算該礦渣樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式:
(1)紅磷在氧氣中燃燒:
 

(2)氫氧化鈉和二氧化硫的反應(yīng):
 

(3)銅與硝酸銀溶液反應(yīng):
 

(4)赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,發(fā)生置換反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某科技小組的同學(xué)利用天然資源獲得了紅褐色的銅粉(含雜質(zhì)炭),為了測定該銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(百分含量),取W g銅粉樣品,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)①、④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:①
 
,④
 

(2)裝置③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),先熄滅兩個(gè)酒精燈,在冷卻過程中可能導(dǎo)致的后果是
 

(4)利用上述裝置,通過稱量反應(yīng)前后裝置④的質(zhì)量,得到CO2的質(zhì)量,進(jìn)而求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(實(shí)驗(yàn)過程中忽略水蒸氣的影響).測定CO2質(zhì)量時(shí),在保證裝置不漏氣、稱量準(zhǔn)確、操作規(guī)范的前提下,還是有一定誤差這是因?yàn)?div id="3uz88wx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)或化學(xué)式填空(答案有多種的寫出一種即可)
空氣中含量最多的單質(zhì) 2個(gè)硫酸根離子 相對(duì)分子質(zhì)量為34的化合物 由四種元素組成的氮肥
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里,向盛有一種固態(tài)物質(zhì)的試管中加入一種無色溶液,有氣泡產(chǎn)生,試根據(jù)學(xué)過的知識(shí),回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)可以制備
 
 
氣體.
(2)寫出一種固態(tài)物質(zhì)和無色液體發(fā)生反應(yīng)生成無色氣體的復(fù)分解反應(yīng)的方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的幾種儀器,請(qǐng)按要求回答下列問題.

(1)圖中儀器C的名稱是
 
;儀器F的名稱是
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,用該藥品制取氧氣并用排水法收集氧氣需要用到的上面儀器有
 
(填序號(hào))
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,證明二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將燃著的木條放
 
,木條熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液.在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象.現(xiàn)有一同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻看到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象.
回答下列問題:
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)B裝置的作用是
 
,實(shí)驗(yàn)后向B中滴入石蕊溶液,可看到的現(xiàn)象是
 

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