【題目】20℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì),分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分攪拌后,現(xiàn)象如圖甲;然后升溫到50℃時.現(xiàn)象如圖乙;a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖丙。由這一過程可知
A.圖甲中a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比b溶液大a
B.圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液
C.圖丙中表示a的溶解度曲線是M
D.30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在鹽酸除鐵銹的實驗中,我們常會發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生,氣泡是怎么產(chǎn)生的?針對這一問題,同學們提出了有關(guān)假設(shè),并設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案驚醒探究,實驗時,觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生,而另一試管中沒有,從而驗證了自己的假設(shè)是成立的.
(1)分析上述實驗,你認為同學們建立的建設(shè)是 .
(2)有同學認為上述實驗不夠嚴謹,溶液中的水可能會對實驗產(chǎn)生影響.于是他們又進行了對照試驗,請你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對照試驗補充完整.
(3)還有同學想:氣泡會不會是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的?他認為還要補充一個鐵銹與水反應(yīng)的實驗,你覺得有沒有必要? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)C是進行 操作裝置中的一部分。
(3)若選用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從 (填“①”或“②”)端進入。若D裝置中盛有NaOH溶液,則可以除去CO氣體中混有的CO2,反應(yīng)的化學方程式為 。
(4)向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是 (寫化學式),該試劑的作用 (填“相同”或“不同”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對分子、原子、離子的認識,正確的是
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.溫度越高,分子運動速率越快
C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
D.鋁原子與鋁離子的化學性質(zhì)相同
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【題目】將下列物質(zhì)按要求分類.
①空氣;②氧氣;③二氧化碳;④高錳酸鉀;⑤鐵絲;⑥海水;⑦氮氣;⑧冰水混合物;⑨過氧化氫溶液;⑩四氧化三鐵.
屬于混合物的是 ;
屬于純凈物的是 .
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【題目】張寧和劉明同學學習完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學習知道,堿溶液使酚酞溶液變紅,是因為堿在水中離解出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢?請你幫助他倆完成實驗探究。
【提出問題】Na2CO3屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”),為什么能使酚酞溶液變紅?
【進行猜想】
(1)Na+使酚酞溶液變紅。
(2)水分子使酚酞溶液變紅。
(3) 使酚酞溶液變紅。
【設(shè)計實驗】
(1)實驗Ⅰ的目的是為了驗證猜想 不成立。
(2)劉明同學認為實驗Ⅱ沒必要做,他的理由是 。
(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變 紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量,振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學方程式是 。(提示:CaCl2溶液呈中性)
(4)由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想(3)正確。張寧對此結(jié)論有些質(zhì)疑,于是他查閱資料。
【查閱資料】Na2CO3溶液中,CO2-3和H2O發(fā)生如下反應(yīng):CO2-3+H2O=====HCO-3+OH-
【得出結(jié)論】Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素,A為氣體單質(zhì),B為無色液體,C為黑色固體。下圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物省略)。
(1)A、C的化學式分別是_______、_______。
(2)D→B的化學方程式是______________________。
(3)E轉(zhuǎn)化為B和D反應(yīng)的化學方程式是 。
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