【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)的①化學(xué)方程式__________________________，反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________________________，反應(yīng)的②基本反應(yīng)類(lèi)型為____________。

（2）工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>__________不同，把氮?dú)庖簯B(tài)空氣中分離出來(lái)。

（3）操作a的名稱(chēng)是___________。

（4）在生產(chǎn)過(guò)程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____________。

【答案】 CaCO3CaO+CO2↑ 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 分解反應(yīng) 沸點(diǎn) 過(guò)濾 CO2

【解析】(1). 碳酸鈣在高溫條件下分解，生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：CaCO3 CaO+CO2↑ (2).碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉和二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為：2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O (3). 由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng) (4). （2）工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，加熱時(shí)可以先后揮發(fā)，把氮?dú)庖簯B(tài)空氣中分離出來(lái)。 (5). 過(guò)濾能將難溶性固體 和液體分離 (6). CO2既是生成碳酸氫鈉的原料，又是碳酸氫鈉分解的產(chǎn)物，可以循環(huán)利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的描述正確的是

A. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 堿式碳酸銅受熱分解，固體由黑色變成綠色

C. 蠶絲和羊毛灼燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

D. 鐵絲在空氣中燃燒時(shí)火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成，而將CO2通入到NaOH溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象。

【提出問(wèn)題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低。

⑴實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升，B中___________________，C中__________________，D中水槽中的水部分進(jìn)入燒瓶。

⑵小寧對(duì)小明的方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是__________________要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，利用方案A，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_______________________。

⑶小麗的改進(jìn)方案是利用反應(yīng)后的溶液來(lái)驗(yàn)證猜想，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向?qū)嶒?yàn)后的溶液中加入稀鹽酸

_______________

猜想正確

【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】航天員專(zhuān)用小分子團(tuán)水具有飲用量少，在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)，排放量不大等特點(diǎn)。航天員一次飲用125ml小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)話正確的是

A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

B．小分子團(tuán)水中中分子間沒(méi)有間隙

C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)

D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵是中國(guó)技術(shù)創(chuàng)新的典范，是中國(guó)人用自己的方式建設(shè)的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，是一種值得大力推廣的綠色運(yùn)輸方式。

（1）修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫(xiě)出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_______________________；

（2）高鐵列車(chē)車(chē)廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車(chē)廂的衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是____；制備高鐵酸鈉的反應(yīng)式：Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X， X的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于物理性質(zhì)的是

A. 延展性 B. 可燃性 C. 酸堿性 D. 氧化性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

B．天然氣加壓能液化

C．自來(lái)水廠凈水過(guò)程中加入的少量氯氣能夠消毒

D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，H為藍(lán)色的硫酸鹽溶液。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問(wèn)題。

（1）B的化學(xué)式 ，H中溶質(zhì)的化學(xué)式 。

（2）反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（3）反應(yīng)①～③中為置換反應(yīng)的是 （填序號(hào)）。

（4）寫(xiě)出稀鹽酸與B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，用來(lái)回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過(guò)程如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是_________。

(2)固體A的成分是_________。

(3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，

(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是____________。

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