實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84g/cm3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸和蒸餾水,配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸.需要用量程為
 
mL的量筒,量取
 
mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸.
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:利用m=ρV、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
解答:解:設(shè)需要98%的濃硫酸的體積為x
由溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,
則1.84g/cm3×98%×x=500g×20%
x≈55.5cm3=55.5mL.
選取量筒時(shí),盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,量取55.5mL濃硫酸,應(yīng)選用100mL的量筒.
故答案為:100;55.5.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、量筒的使用方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)氯元素有多種化合價(jià),也能形成多種化合物,在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中,氯元素是按照
 
排列的.
(2)有關(guān)氯酸鉀(KClO3)和次氯酸鉀(KClO)的下列說法中,不正確的是
 

A.這兩種物質(zhì)都由鉀、氯、氧三種元素組成
B.這兩種物質(zhì)的分子都由鉀、氯、氧三種原子構(gòu)成
C.這兩種物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D.相同數(shù)目的分子中含有氯原子的個(gè)數(shù)相同
(3)氯氣(Cl2)的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(4)請(qǐng)計(jì)算氯酸鉀(KClO3)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來制取氫氧化鈉,同時(shí)他對(duì)所得到的產(chǎn)品進(jìn)行了探究,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
②再通過過濾,得到無色濾液;
③將無色濾液通過蒸發(fā),得到白色固體.
(2)分析得到的白色固體的成分,其組成有三種可能:
實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體配成,加入足量①
 
 
所得白色固體是氫氧化鈉、碳酸鈉
①氫氧化鈉  ②氫氧化鈉、碳酸鈉  ③氫氧化鈉、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

200g赤鐵礦,若其中含鐵112g,則此赤鐵礦純度為
 
,其中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用水不能洗去餐具上的植物油是因?yàn)?div id="hkk29lb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,用洗滌劑可以洗去餐具上的植物油是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="h9ypt8r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能.用汽油能洗去餐具上的植物油是因?yàn)?div id="p003cqp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是
 

A、氧氣  B、二氧化碳  C、二氧化氮  D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫有關(guān)氧氣的反應(yīng)方程式:
(1)硫燃燒:
 

(2)磷燃燒:
 
;
(3)氫氣燃燒:
 
;
(4)甲烷燃燒:
 
;
(5)乙醇燃燒:
 

(6)水電解:
 
;
(7)雙氧水與二氧化錳反應(yīng):
 

(8)高錳酸鉀加熱分解:
 
;
(9)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中括號(hào)里的部分屬于A、B、C中的某一種情況,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi).
A.反應(yīng)條件    B.反應(yīng)現(xiàn)象    C.結(jié)論和反應(yīng)結(jié)果
給碳酸氫銨(加熱)
 
,(試管內(nèi)壁有液體出現(xiàn))
 
,這是(生成的水珠)
 
,聞到(有一股刺鼻的氣味)
 
,這是(氨氣)
 
;再將蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在試管口處,看到(澄清的石灰水變渾濁了)
 
,證明還(生成二氧化碳?xì)怏w)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響,填“偏大”“偏小”或“不變”.
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)
 

(2)在配制溶液過程中,在將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶中時(shí),不慎灑落,結(jié)果所配溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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