13．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水的分解過(guò)程有能量的變化
B．氫氣燃燒生成能使石灰水變渾濁的氣體
C．水的合成過(guò)程中原子不發(fā)生變化
D．水的分解實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氧兩種元素組成的

分析 A．根據(jù)電解水中的能量變化情況來(lái)分析；
B．根據(jù)氫氣燃燒的產(chǎn)物來(lái)分析；
C．根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)來(lái)分析；
D．根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論來(lái)分析．

解答 解：A．電解水的過(guò)程中，電能轉(zhuǎn)化為了氫能，故正確；
B．氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，不能使澄清的石灰水變渾濁，故錯(cuò)誤；
C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中原子的種類不變，故正確；
D．電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素和氧元素組成的，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解水中的能量轉(zhuǎn)化、氫氣燃燒的產(chǎn)物、原子的概念以及電解水的結(jié)論，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
①CaCl2→NaCl    ②CO2→CO     ③Fe2O3→FeCl2     ④Na2SO4→NaOH．
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)方法不能證明空氣存在的是（　�。�
A．將空的集氣瓶瓶口向下浸入水中，水不能進(jìn)入集氣瓶中
B．將由射器栓塞拉到10mL刻度處，用食指抵住針孔，栓塞不能推到底部
C．伽利略在比薩斜塔上將兩個(gè)大小不同的鐵球同時(shí)落下，發(fā)現(xiàn)兩鐵球同時(shí)著地
D．曉明在家中陽(yáng)臺(tái)上將玻璃彈子和紙片同時(shí)丟下，發(fā)現(xiàn)玻璃彈子先著地、紙片后著地

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．高溫下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．

A代表的是CH4（填化學(xué)式）；四種物質(zhì)中，可用作燃料的是ACD（填圖中的字母）；在該反應(yīng)中，生成C和D的物質(zhì)的量之比為3：14．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少試管口放一團(tuán)棉花．
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳（填藥品名稱），其起催化作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能（填“能”或“否”）．寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“c”或“d”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．根據(jù)如圖的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．t1℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：5
C．t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D．將t3℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲析出的晶體多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．定性和定量是研究問(wèn)題的兩種方法，我們可以通過(guò)觀察某個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)定性認(rèn)識(shí)某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，也可以通過(guò)稱量化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化來(lái)定量研究某個(gè)化學(xué)反應(yīng)．

（1）裝置一是定性和定量檢驗(yàn)二氧化碳存在的裝置圖，a圖中從左邊導(dǎo)管通入氣體后，觀察到的現(xiàn)象是清石灰水變渾濁．b圖中從左邊導(dǎo)管通入氣體后，通過(guò)稱量U型管增重的質(zhì)量確定是否有二氧化碳?xì)怏w通過(guò)，干燥管中堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物，堿石灰的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)行U型管．
（2）裝置二是定性和定量檢驗(yàn)H2O（填物質(zhì)化學(xué)式）存在的裝置圖，若有該物質(zhì)通過(guò)c裝置，c圖中觀察到的現(xiàn)象是白色無(wú)水硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色．利用圖d進(jìn)行定量檢驗(yàn)該物質(zhì)存在的方法是稱量d裝置前后的質(zhì)量變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水銀是由汞原子直接構(gòu)成的
B．液態(tài)氧、氧氣、固態(tài)氧都是由氧元素組成的同一種單質(zhì)
C．二氧化碳是由2個(gè)氧元素和1個(gè)碳元素組成的
D．一個(gè)二氧化碳分子由2個(gè)氧原子和1個(gè)碳原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．常溫下，反應(yīng)M+酸→N+鹽，其中M、N的類別可能是（　�。�
A．單質(zhì)、單質(zhì)B．氧化物、氧化物C．堿、堿D．鹽、鹽

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