分析 根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應的文字表達式.
解答 解:細鐵絲在氧氣中能夠劇烈的燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
電解水時,電極上產(chǎn)生氣泡,正極產(chǎn)生的氣體體積約是負極產(chǎn)生氣體的二分之一,生成氫氣和氧氣,反應的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,屬于分解反應.
故填:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;劇烈燃燒;火星四射;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;電極上產(chǎn)生氣泡;正極產(chǎn)生的氣體體積約是負極產(chǎn)生氣體的二分之一;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應.
點評 書寫反應的文字表達式時,反應物、生成物、反應條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯別字.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.物質(zhì)的分類 | B.物質(zhì)的檢驗 |
乙醇、甲烷和碳酸都是有機物 冰水、雨水和蒸餾水都是混合物 消石灰、純堿和燒堿都是堿 | 用肥皂水來檢驗硬水和軟水 用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛 用水能區(qū)分熟石灰和氫氧化鈉 |
C.化學與生活、生產(chǎn) | D.“低碳經(jīng)濟”的措施 |
用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 硫酸銨不能與草木灰(堿性物質(zhì))混合施用 用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹 | 減少煤、石油和沼氣等化石燃料的使用 鼓勵乘坐公交車出行,倡導低碳生活 開發(fā)利用太陽能、風能等新能源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒發(fā)出白光,放出熱量,生成二氧化碳 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,并有刺激性氣味氣體生成 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧 | |
D. | 電解水時,觀察到正極產(chǎn)生的氣體較少,負極產(chǎn)生的氣體能燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 | |
B. | 堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳 | |
C. | 磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷 | |
D. | 氨氣+氯化氫→氯化銨 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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